怎样教“比较两数多少”的应用题

怎样教“比较两数多少”的应用题都安县教研室邓孟高六年制小学数学第二册出现的加减应用题，主要是“比较两数多少”的应用题，其中包括求两数相差多少，求比一个数多几（或少几）的数。这三种不同的应用题的主要特点是两个同类量进行差比，因此数量关系相同。但由于已知...

小学毕业班数学总复习教学指导 六、比和比例

小学毕业班数学总复习教学指导六、比和比例复习要求这部分复习内容包括比、比例的意义与基本性质；组成比和比例的方法以及解比例；比例尺、正、反比例的意义；按比例分配问题；正、反比例应用题。通过复习，运用比较的方法把比和比例的意义与性质进行系梳理归纳，使学生...

整理 巩固 提高──六年制小学数学第八册总复习教学建议

整理 巩固 提高──六年制小学数学第八册总复习教学建议邓孟高六年制第八册数学总复习共有３６道复习题，为期末复习提供了内容。根据《大纲》和本册教材的教学要求，我仅抛砖引玉，对总复习的教学提出几点建议，供大家研究。一、理解四则运算的意义和定律，提高计算能...

系统整理 巩固提高──六年制小学数学第六册“混合运算与应用题”期末复习建议

系统整理巩固提高──六年制小学数学第六册“混合运算与应用题”期末复习建议都安县教研室邓孟高本单元包括混合运算和应用题两部分内容。通过复习，要使学生进一步掌握混合运算的运算顺序，提高混合运算的熟练程度；要使学生能够用综合算式解答两步计算的应用题和求平均...

通过演示操作 以求理解掌握──教学“除法的初步认识”的设想

通过演示操作以求理解掌握──教学“除法的初步认识”的设想都安县教研室邓孟高九年义务教育六年制小学数学课本第三册第四单元编入了除法的初步认识这一内容。课本通过两种分东西的方法引出除法的含义：（１）把一个数平均分成几份，求一份是多少；（２）把一个数按照一...

小学毕业班数学总复习要求与训练──六、比和比例

小学毕业班数学总复习要求与训练──六、比和比例复习要求理解比的意义和基本性质，掌握比与除法、分数的关系，能够正确、迅速地求比值和化简比；理解比例尺的意义，能够应用比的意义求出平面图的比例尺和根据比例尺求图上距离或实际距离；能正确地解答按比例分配的应用...