浅谈“勤学好问、乐学善思”之数学学习习惯的培养

大凡数学教师在教学中都曾几多感慨，现在的学生学习数学太被动了，没养成数学学习习惯．每逢家长向老师了解孩子的数学学习情况时，老师也常抱怨学生不爱请教问题．课堂上，我常向学生讲，数学问题如不及时解决，问题就像滚雪球一样，将不堪重负．学习离不开学，也离不开问，更离不开独立思考．勤学好问、乐学善思习惯的养成是中学生深刻理解和掌握知识的需要，同时也是培养思维能力的重要途径．