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提高思政课课堂质量的策略之一
1
作者
邓宗炳
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第9期157-157,共1页
随着新课程改革的不断推进,提高课堂教学质量已成为教学改革的目标追求.那么,中学思政课如何提高课堂教学质量?结合习近平总书记于2019年3月18日在北京召开的全国大中小学思政课教师座谈会上的重要讲话精神,笔者认为从备课入手,是提高...
随着新课程改革的不断推进,提高课堂教学质量已成为教学改革的目标追求.那么,中学思政课如何提高课堂教学质量?结合习近平总书记于2019年3月18日在北京召开的全国大中小学思政课教师座谈会上的重要讲话精神,笔者认为从备课入手,是提高中学思政课课堂质量的有效策略之一.
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关键词
课堂质量
思政课
课堂教学质量
新课程改革
教师座谈会
目标追求
教学改革
有效策略
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职称材料
题名
提高思政课课堂质量的策略之一
1
作者
邓宗炳
机构
湖北省十堰市郧西县城关镇初级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第9期157-157,共1页
文摘
随着新课程改革的不断推进,提高课堂教学质量已成为教学改革的目标追求.那么,中学思政课如何提高课堂教学质量?结合习近平总书记于2019年3月18日在北京召开的全国大中小学思政课教师座谈会上的重要讲话精神,笔者认为从备课入手,是提高中学思政课课堂质量的有效策略之一.
关键词
课堂质量
思政课
课堂教学质量
新课程改革
教师座谈会
目标追求
教学改革
有效策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
提高思政课课堂质量的策略之一
邓宗炳
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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