-
题名建筑玻璃幕墙工程施工要点及管理
被引量:4
- 1
-
-
作者
邓宝莹
-
机构
广东汇博建设集团有限公司
-
出处
《住宅与房地产》
2019年第12期136-136,共1页
-
文摘
随着社会的不断发展,人们的生活水平逐渐提高,在物质基础被满足的同时,人们对于精神世界的建设愈加重视。建筑工程行业作为国家基础建设行业,为人们提供了良好的生活环境和生产环境。在原有工程施工基础上,以现代人们的追求所加入的玻璃幕墙建设,不仅提高了建筑的美观性,为人们带来了视觉享受,还在现代社会的使用当中也更加节能和易于维修。虽然玻璃幕墙在建筑工程当中所发挥的作用十分明显,但由于玻璃的易损性质,就需要抓住施工要点、提高管理水平,逐步提高工程质量。
-
关键词
工程建筑
玻璃幕墙
施工要点
-
分类号
TU767
[建筑科学—建筑技术科学]
-
-
题名《千与千寻》中概念隐喻构建的解读
被引量:1
- 2
-
-
作者
邓宝莹
-
机构
广西师范大学外国语学院
-
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2020年第1期94-96,共3页
-
文摘
本文以“迷失-追寻-回归”为主线,从认知视角解读《千与千寻》中概念隐喻的构建过程。导演宫崎骏首先通过一系列微喻构建“油屋是欲望”概念隐喻来描写人在欲望中迷失自我;其次借助一个十岁少女千寻在油屋里解救父母、河神、白龙、无脸怪、汤婆婆、坊宝宝的行为构建“人性是善”概念隐喻,以此展开追寻自我;最后以返回人类世界、恢复干净、找回姓名、遵守诺言、明辨是非等的结局构建“善是回归”概念隐喻,最终回归自我。由此可见,《千与千寻》中概念隐喻构建的认知解读进一步启发人类重新审视当下人与人、人与自然的关系。
-
关键词
概念隐喻
《千与千寻》
构建
-
分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
-
-
题名语文,美的享受
- 3
-
-
作者
邓宝莹
-
机构
江苏高邮市城北实验小学
-
出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第6期13-13,共1页
-
文摘
《义务教育语文课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生观,是语文教学的重要内容。"是的,语文教学除了要重视其工具性外,也要重视利用教材资源,有机地渗透审美教育,让学生得到美的享受。很多人以为,低年级的课堂上是不可能做到品自然清新的语言之美,悟曲径通幽的构思之美,绘含蓄隽永的意境之美,抒沉思遐想的升华之美。这样的语文课堂,何来美?
-
关键词
自然清新
意境之美
何来
生生互动
苏教版
教材资源
云房子
角色扮演
入情入境
课程标准
-
分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
-