优势视角下的农村儿童社会工作服务模式研究

儿童社会工作是社会工作的重要组成部分。在当前我国城乡二元经济的反差下,农村儿童的需要往往被忽视。虽然一些政府部门和社会服务机构开始尝试在农村开展一些儿童服务,但因缺乏正确的理论或方法,存在诸多的不足。本文通过对笔者在芦山县横溪村儿童友好家园开展儿童服务的行动研究,提出了运用优势视角的思维开展农村儿童服务,批驳以往在"缺乏视角"和只关注儿童自身"单因素"下的服务模式,并在此基础上提出了一种基于优势视角下的儿童、家庭、社区"三位一体"的农村儿童社会工作服务模式。

社会组织促进社区治理个案研究

在推进社会组织参与社区治理过程中,笔者发现社会组织既能为社区居民提供所需的各种服务,又能为社区居民参与社区治理提供多元化的平台。可以说,社会组织让居民有了自主选择参与的机会,调动了居民的积极性,促进社区参与和社区治理。本文对南京雨花翠竹互助中心这一社会组织参与翠竹园社区建设,促进翠竹园社区治理这一案例进行分析,总结其相关经验做法。

本科职业教育背景下物流管理专业“产教融合”模式与实践教学体系构建研究

文章通过对本科物流管理专业“产教融合”培养模式和人才培养方案以及智能实训基地研究,结合社会对技术技能型人才要求,提出职业教育发展和物流学科专业建设科研和学术交流平台,结合国家教育的发展趋势,培养能在物流管理领域从事物流系统规划、设计、决策、管理、运营的高素质技术技能型人才。力求对校企共建实训室的设计规划提供一些建设性意见和建议,使学生能借此掌握和认识到企业的工作模式、理论与实践的有机结合。

《家用和类似用途电热陶瓷烹饪器具》行业标准制定的目的和意义

本文通过对家用电热陶瓷烹饪器具在实际应用的过程中需要关注的几个重要指标进行充分的解读,并结合理论和产品实际检测情况,提出了适用电热陶瓷烹饪器具的检测方法和技术要求。

“2+3”五年制高职物流管理专业教学改革研究

本文针对＂2＋3＂五年制高职物流管理专业缺乏明确的培养目标、课程安排不合理、教师能力不足、学生学习积极性不高等问题,提出明确教学目标、优化课程内容、构建课程体系、加强师资力量建设、激发学生学习兴趣、构建多元评价机制等措施,推进五年制高职物流管理专业教学改革。

一种多功能电炖锅的设计

本文介绍了一种多功能电炖锅的设计方案,可使电炖锅同时进行蒸煮和炖煮,也可实现单独蒸煮,单独炖煮,并且对蒸汽孔进行优化设计,解决了蒸汽孔易堵塞的问题。

水闸施工技术在水利工程中的实践应用分析

在整个水利工程中水闸是其重要的组成部分,闸门可以达到控制水量,对渠道进行配水调解的作用。笔者结合实际工程经验,对水闸施工技术在水利工程中的实践运用展开探讨。

社会组织参与社区治理的“1237N”模式

肖家河街道位于四川省成都市高新区南部园区，面积约4．75平方公里，辖7个社区和1个工业园区，人口8．03万人，居民院落和单位宿舍区156个。自2012年，肖家河街道紧密围绕“西部双创第一街”和率先建成文明和谐首善区的战略目标，积极推进社会组织参与社区治理，努力向建设高品质、有内涵的和谐宜居社区迈进。