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英语课堂中的“Guess”游戏 被引量:1
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作者 邓富英 《四川教育学院学报》 2003年第10期48-49,共2页
在英语课堂教学中运用“Guess”游戏 ,能寓教于乐 ,增加英语课堂教学的情趣性 ,激发学生的学习兴趣 ,培养学生思维的灵活性和合作学习精神。教师应努力加强自身素质修养 ,精心设计和组织“Guess”游戏 ,发挥激励性评价的作用 ,促进学生... 在英语课堂教学中运用“Guess”游戏 ,能寓教于乐 ,增加英语课堂教学的情趣性 ,激发学生的学习兴趣 ,培养学生思维的灵活性和合作学习精神。教师应努力加强自身素质修养 ,精心设计和组织“Guess”游戏 ,发挥激励性评价的作用 ,促进学生的参与热情 ,不断提高英语水平。 展开更多
关键词 英语教学 课堂 Guess游戏 教学设计
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贯彻英语新课标 走出语法教学的新误区
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作者 邓富英 《四川教育学院学报》 2006年第2期36-38,共3页
按新的英语课程标准编写的英语教材注重培养学生语言综合运用能力。跟以往的教材相比,其内容更丰富,语言材料更真实地道,但也给教学带来了一定的困惑。不少老师对新教材的语法教学感到茫然,有的甚至存在一定的误区。走出英语语法教学的... 按新的英语课程标准编写的英语教材注重培养学生语言综合运用能力。跟以往的教材相比,其内容更丰富,语言材料更真实地道,但也给教学带来了一定的困惑。不少老师对新教材的语法教学感到茫然,有的甚至存在一定的误区。走出英语语法教学的两大误区,让学生在真实的语言情景中习得语法规则,是贯彻英语新课标、进行英语教学改革值得研究的重要课题之一。 展开更多
关键词 新教材 语法教学 走出误区
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