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题名谈初中语文分层教学
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作者
邓寒玲
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机构
苏州市金阊实验中学校
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出处
《新一代(理论版)》
2021年第9期213-213,共1页
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文摘
在实际的中学语文教育中,分层教学法的合理应用可以满足学生的个人发展需求,促进对新兴信息技术的教育应用。所以,借助信息技术,实施分层教学法迫在眉睫,但基础教育中也存在教育模式过于单一和僵化从而阻碍分层教学法有效实施的问题。所以,为了保证学生的最佳学习水平,教师必须不断探索和应用不同层次的教学模式,以满足学生的真正学习需求。
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关键词
初中
语文
分层教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究初中语文课堂教学创新研究
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作者
邓寒玲
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机构
苏州市金阊实验中学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期375-375,377,共2页
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文摘
教育的不断发展,要求教师也要不断创新自己的课堂教学模式,在传统课堂教学模式的影响下很难促进有效的课堂教学,教师课堂教学效率普遍不高,需要教师不断创新完善提高课堂教学质量。课堂教学模式需教师创新自身教学的基础上,推进自身教学研究的科学化、理论化的教学策略,以提高学生的学习兴趣,促进学生综合能力的有效发展。本文将详细介绍研究初中语文教学课堂如何创新。
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关键词
初中语文
课堂教学
创新研究
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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