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多媒体在英语课堂教学中的应用
被引量:
7
1
作者
邓小斐
《教育信息技术》
2006年第8期30-31,共2页
多媒体技术是一种通过计算机把文字、图形、视频等多种媒体进行综合处理和控制,进而形成动态的、多极的、可操作的新信息技术,它具有直观性、生动性、形象性等特点,使教学手段趋于全方位、多层次,可创造一个更适合学生学习的开放、...
多媒体技术是一种通过计算机把文字、图形、视频等多种媒体进行综合处理和控制,进而形成动态的、多极的、可操作的新信息技术,它具有直观性、生动性、形象性等特点,使教学手段趋于全方位、多层次,可创造一个更适合学生学习的开放、探索式的学习环境。运用多媒体教学是新课程改革英语课堂教学的方向,标志着教育教学手段已进入了信息化和现代化。这既是教学手段改革发展的必然结果,也是计算机科学与教育科学相互发展、相互结合的结果。在关注教学的新形势下,将多媒体引入英语课堂.对于实现教学手段的现代化、实施素质教育具有独特的优势和作用。
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关键词
多媒体技术
课堂教学
英语
计算机科学
教学手段
应用
课程改革
教育科学
多媒体教学
综合处理
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职称材料
题名
多媒体在英语课堂教学中的应用
被引量:
7
1
作者
邓小斐
机构
广东省中山市石岐中学
出处
《教育信息技术》
2006年第8期30-31,共2页
文摘
多媒体技术是一种通过计算机把文字、图形、视频等多种媒体进行综合处理和控制,进而形成动态的、多极的、可操作的新信息技术,它具有直观性、生动性、形象性等特点,使教学手段趋于全方位、多层次,可创造一个更适合学生学习的开放、探索式的学习环境。运用多媒体教学是新课程改革英语课堂教学的方向,标志着教育教学手段已进入了信息化和现代化。这既是教学手段改革发展的必然结果,也是计算机科学与教育科学相互发展、相互结合的结果。在关注教学的新形势下,将多媒体引入英语课堂.对于实现教学手段的现代化、实施素质教育具有独特的优势和作用。
关键词
多媒体技术
课堂教学
英语
计算机科学
教学手段
应用
课程改革
教育科学
多媒体教学
综合处理
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
多媒体在英语课堂教学中的应用
邓小斐
《教育信息技术》
2006
7
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