浅谈如何提高高中生英语听力技能

听力是一门综合性技能,是听和理解能力的总和。听力作为英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一,一直是外语教学的重要环节。而且,当前高考全国卷中的听力部分分值为30分,占总分的五分之一,学生听力的得分对高考英语总成绩有较大影响。因此,如何提高高中生英语听力技能是一个值得探究的课题。本文重点据探讨了影响学生听力理解的障碍,以及提高学生听力水平的一些训练策略,旨在提高高中生英语听力水平和高考英语听力成绩。

高中英语阅读课教学设计的有效性探究

一、现状分析 阅读课是英语教学中最重要的一个课型，也是培养学生思维品质发展最重要的方面。然而，在目前英语阅读教学中，多是以教师为中心，教学以语法为纲，按部就班地讲授背景知识，分析讲解句子，解释语言难点，教师注重的是语言知识的传授，使学生将注意力大多集中在语法、词汇与单句的分析、理解和翻译上，学生只理解了文章的字面意义，没有深入理解文章，挖掘语篇的深层含义，结果造成了学生“只见树木不见森林”的现象。显然，这样的阅读课缺少语篇概括能力和反思能力的主动学习，这样的教学必然使文章失去原有的色彩，学生缺乏自主品味的过程和发自内心的感叹，难以领悟文章的精髓，教学效果平平。