应用型工程本科人才培养目标及定位研究

针对目前高层次应用型工程本科人才匮乏、应用型本科教育尚在起步阶段的现状 ,加强高层次应用型工程本科人才培养的研究 ,探索应用型工程人才的培养模式 ,构建相应的教学体系 ,明确培养目标 ,准确定位 。

分形理论在超塑化剂作用效果评价中的应用

应用激光粒度分析仪分析了掺加超塑化剂前后,水泥絮凝粒度分布情况;同时结合分形理论,计算出各掺量下的分形维数。得出结论:掺加超塑化剂后水泥絮凝结构被有效破坏,分形维数越大,减水效果越好。

工程项目风险管理与危机管理的比较研究

本文通过对工程项目的风险管理与危机管理的定义、运行模型等方面的深入分析,明确了项目风险管理与危机管理之间的区别与联系,以及风险、危机、灾难三者之间的逻辑关系,以期能对项目管理者成功进行项目管理提供指导和借鉴。

新版建筑地基基础设计规范中几个问题的讨论

从荷载取值、地基承载力特征值、安全度、变形控制设计四方面探讨了地基基础设计中常见的几个问题,比较了新、旧规范的不同规定,最终体现了新规范的先进性、科学性,为工程技术人员提供了方便。

泡沫混凝土的导热系数和强度研究

本文通过对泡沫混凝土的导热系数以及气孔孔径实验数据的分析得到其导热系数随气孔含量变化以及孔径与体积密度的基本规律,同时验证了作者所提出的两相复合材料导热系数公式,通过与泡沫混凝土的导热系数实验数据的拟合得到了该公式中的针对泡沫混凝土的特征参数t。并通过有限元数值模拟计算结果得出,泡沫混凝土的气孔孔径对其绝热性能和力学性能的提升没有有效的帮助。

GEM方程的多孔混凝土导热行为表征

本文使用通用有效介质方程(General Effective Media)对物理发泡以及化学发泡泡沫混凝土和加气混凝土的导热行为进行了表征。通过对4种多孔混凝土,大量实验数据的拟合,得到了与多孔混凝土孔结构相关的特征参数fc和t。虽然4种多孔混凝土的制作方法和材料组成不同,GEM方程拟合误差在[2%,7.8%]之间,拟合得到的参数t集中在[1.6,2]之间,fc则集中在[0.7,0.9]之间。拟合结果说明GEM方程可以准确的表征多孔混凝土的导热行为,且得到的参数对于多孔混凝土微观结构优化以提高其热学及力学性能有重要的意义。

论土木工程专业三结合的育人体系

针对目前我国土木工程人才市场需求,提出了理论教学、实践教学与工程实践紧密结合的教育育人体系。阐述了在这种育人体系中,使理论教学、实践教学与工程实践有机结合的措施。这不仅提高了教学质量,同时也提高了土木工程专业学生的工程实践能力,使学生毕业后,能马上适应市场需要,迅速投入到实际工程去,满足市场对人才的需求,培养高素质的土木工程专业人才。

土木工程专业课程思政教育实践探索——以土力学课程为例

专业课程与思政课程相互融合,将思政教育有机融入专业教育教学全过程,充分发挥每门课程的育人作用,是近年来我国思想政治教育的新尝试,是培养一流人才、实现立德树人根本任务的重要举措。以土木工程专业土力学课程为例,在深刻理解土的特点与工程问题、全面厘清课程体系的基础上,确定土力学课程思政建设路径:根据学院土木工程专业育人目标定位,确定土力学课程思政教育教学目标,组建教学团队,创建教学资源,改革教学方法与考核方式;深入挖掘课程的内涵与外延,凝练出课程的四大思政元素:家国情怀、科学精神、工程伦理、专业兴趣与认同,依据思政元素与教学内容紧密结合,从不同历史时期、不同教育角度,遴选出一批典型的、本土化的思政教学案例,将其有机、有效融入到日常教学环节中,如盐入水,润物无声,使学生掌握专业基础知识的同时,在潜移默化中,得到社会主义核心价值观教育的感染和熏陶。通过实施土力学课程思政,学生的学习主动积极提高,职业责任及安全意识增强,专业兴趣与认同感提升,实现了“知识传授”“能力培养”和“价值引领”相融合,形成了土力学专业课程教育与思想政治教育的协同育人效应,成为思想政治教育育人的有效补充和辅助力量。

漏油管道的在线带压焊接

中原油田采油一厂地处人口密集区,由于外输管线多,经过农村、河沟,在外裸露较长,常遭人为破坏,常用修复方法是停产放空补漏或打卡子,补漏虽说能解决根本问题,但放空会造成污染,

应用型人才培养视角下"基础工程"课程思政建设研究——以山西工程技术学院土木工程专业为例

全面推进课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措."基础工程"作为土木工程专业的核心课程,充分发挥其育人功能,对培养全面发展的新时代土木工程应用型人才有促进作用.通过"基础工程"课程思政教学改革,加强师资队伍思政建设能力,形成一支具有丰富教学经验、勇于创新的"土力学"与"基础工程"教学团队;修订教学大纲,整合教学模块与思政模块,形成具有丰富教学资源的课程思政教学体系;创新教学方法,加强思政融合设计,形成"以学生为中心"的专业课程育人模式;创新考核评价体系,形成多元化的融合思政教育的定量考核机制.持续拓展与改进专业课程思政教学工作需要教学团队长期坚持,保持"基础工程"课程教学体系与时俱进,保证土木工程专业人才培养实效.

建筑外墙漏水与装饰污染综合治理

针对建筑外墙的常见质量通病 ,从新材料、新工艺角度 ,对建筑外墙开裂、渗水、漏水等原因进行了分析 ,提出了相应的防治措施 。

碳纳米管水泥基复合材料的性能探讨

碳纳米管自从被发现以来,以其优异的性能在物理、化学和材料等研究领域引起广泛关注。针对近年来国内外学者对碳纳米管增强水泥基材料物理力学性能进行的相关研究,介绍了碳纳米管在水泥基体中的分散性及其增强复合材料存在的问题,详细阐述了碳纳米管水泥基复合材料的力学性能、耐久性、导电性和自感知性以及吸波性能,为水泥基复合材料的功能性研究和应用提供了借鉴。

探讨在中职语文教学中培养学生的人文素养

教育的责任不仅在于传授文化知识,对学生道德素质的培养也十分重要,语文教学具有得天独厚的优势,通过古今文学作品的渗透,潜移默化的影响学生的素质培养。现如今,快速发展的时代要求德才兼备的人才,人文素质的传承关乎学生未来的发展,良好的人文素养可以使学生树立正确的人生观、价值观,提高个人修养,增强社会责任感,从而真正成为社会所需要的人才。

巨型钢桁架模板支承系统在红楼加层工程中的应用

介绍用外套框架进行大跨度 ,多层数加层技术中其转换层模板支撑系统的设计与施工。

空气斜槽输送技术用于混凝土搅拌站

空气斜槽技术应用于搅拌站须解决气槽输送的稳定性、计量的精确及气槽的检修等问题。

新一代混凝土搅拌站

阐述了混凝土搅拌站的背景,分析了传统的搅拌工艺和二次投料搅拌站的发展,提出了NFLG二次投料混凝土搅拌站可以在普通搅拌站上实现二次投料搅拌工艺,为客户提供超值服务,可以实现搅拌站的节能、降噪、降低成本的目的,提高搅拌站的综合竞争能力。