以生为本,提高学生学习体育的能力

通过不断的教学研究和教学策略的改进,现行教育突出教师主导、学生主体的相互活动,已成为潮流。一切从学校、学生的实际出发,在教学中教师充分创设活动情境、问题情境,给学生充足的表现和交流的机会,让学生自主动手、动脑、动口,通过独立思考、合作交流、探究解决,使学生真正处于学习的主体地位,进而提高学生自主学习体育的能力,让学生树立＂终身体育＂的观念。