浅谈以宏观调控抑制投资过热

2006年4月20日，国家统计局正式发布了今年一季度国民经济运行情况，一季度国内生产总值为43，313亿元，同比增长10．2％，快于上年同期9．9％的增长速度；金融机构新增贷款1．26万亿元，已超过全年新增贷款2．5万亿元的调控目标的一半。与此同时，前三个月广义货币供应量M2的增长速度分别为19．2％、18．8％、18．8％．远远高于16％的调控目标；国内固定资产投资前两个月同比增长为27．7％，城市居民消费同比增长13．5％。目前，国家已经相继出台了一系列的宏观调控措施来抑制投资过热的趋势。针对这一情况，理论界和政府相关部门正在积极探讨如何采取进一步的措施，既能保持经济的持续快速的增长又能避免投资的反弹。对此，笔者谈一点自己的看法。

《展开梦想的翅膀》教学设计

《展开梦想的翅膀》是我依据省编《初中信息技术》二年级上册第二章第三节的内容设计的一节综合训练课。本节课的目的是在学生了解了一些基本操作的基础上,提高综合运用知识的能力。

《生活中的推理》教学设计

一、教材分析 本课主要是让学生了解逻辑准理，体会逻辑推理在生活中的应用价值，并学习掌握简单的逻辑推理方法。推理是思考问题的重要手段，在生活中有着厂泛的应用，也是数学学习所必需的知识。推理有逻辑推理和合情推理之分，是人们从信息中获取某些结论的重要思维方法。