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如何提升小学数学课堂的趣味性
被引量:
4
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作者
邓延永
《学周刊(中旬)》
2014年第4期188-188,共1页
随着信息技术的发展,学生可以获取的知识越来越多,对于平淡无奇的教学课堂,学生是很难提起学习兴趣的。故此,要提高学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,就要提高小学课堂的趣味性,特别是比较难懂的数学科目。所以,本文针对如何提升小学...
随着信息技术的发展,学生可以获取的知识越来越多,对于平淡无奇的教学课堂,学生是很难提起学习兴趣的。故此,要提高学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,就要提高小学课堂的趣味性,特别是比较难懂的数学科目。所以,本文针对如何提升小学数学课堂的趣味性作出了以下的探究。
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关键词
小学数学
课堂
趣味性
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职称材料
题名
如何提升小学数学课堂的趣味性
被引量:
4
1
作者
邓延永
机构
河北省沙河市赞善学校
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第4期188-188,共1页
文摘
随着信息技术的发展,学生可以获取的知识越来越多,对于平淡无奇的教学课堂,学生是很难提起学习兴趣的。故此,要提高学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,就要提高小学课堂的趣味性,特别是比较难懂的数学科目。所以,本文针对如何提升小学数学课堂的趣味性作出了以下的探究。
关键词
小学数学
课堂
趣味性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提升小学数学课堂的趣味性
邓延永
《学周刊(中旬)》
2014
4
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