精选涵盖多知识点习题 提高高三数学复习效率

高三复习时间紧、任务重,如何高效地进行数学复习是摆在教师面前的难题.笔者从如何选择和利用习题的角度入手展开研究,指出教师应精选习题,使所选习题尽可能地涵盖多个知识点,做到题目虽小、五脏俱全,通过此类习题,提高复习效率,提升学生的综合能力.

突破罗平县农民专业合作社发展瓶颈的探讨

通过对罗平县农民专业合作社发展现状、存在困难和问题进行分析,提出对策及建议。

引入定基调,效率自然高

笔者参加2020年11月16日海南省省级骨干教师培训,很认真地听取了几位教师关于"双曲线及其标准方程"的同课异构课,结合其中上课教师和专家的点评,感受颇深,忽然明白:上好一节课基调很重要,而基调的定取,引入尤为关键。

一溯到底,化“或然”为“必然”——高中数学问题“怎么想”

要让学生在课堂上能听懂,在考试中也能对相应知识点做到游刃有余,就要通过从理论中“溯源”、从数中“溯”形、从形中“溯”数等手段,一溯到底,化“或然”为“必然”,提高学生的综合能力。

构建完备知识体系,巧对多变高考命题——基于备课组计划的教师个人备考浅谈

近十年全国新课标数学二卷,每年都会有一两道让部分学生措手不及的题。笔者对近十年高考题的归类、分析后发现,只要老师和同学重视六大核心素养所要求的知识基础,构建自己完备知识体系,就能巧对多变高考命题。