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扫码看书,童心阅读新体验——基于二维码阅读活动的应用探究
被引量:
1
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作者
许社初
罗铭涛
邓建熙
《新课程》
2018年第10期26-27,共2页
阅读,令人受益无穷,也是课标要求的重要教学内容。二维码阅读,能促使学生不受时空的限制,畅快享受扫码阅读的乐趣。从教师引导、激发兴趣、读后绘写三个角度探讨如何利用二维码技术展开阅读教学活动。
关键词
二维码
阅读
教学
活动
下载PDF
职称材料
建立环保仲裁机构 加强法制建设
2
作者
罗典荣
邓建熙
《环境保护》
CAS
1981年第4期13-15,共3页
目前环保法制很不健全,需要加强法制建设。建立仲裁机构,按照仲裁程序和根据有关法律规定来处理污染纠纷案件,是健全环保法制的一项很重要的步骤。客观形势的发展要求建立环保仲裁机构近几年来,环境污染引起的纠纷时有发生,不但使国家...
目前环保法制很不健全,需要加强法制建设。建立仲裁机构,按照仲裁程序和根据有关法律规定来处理污染纠纷案件,是健全环保法制的一项很重要的步骤。客观形势的发展要求建立环保仲裁机构近几年来,环境污染引起的纠纷时有发生,不但使国家和集体的经济、财产蒙受损失,
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关键词
仲裁机构
法制建设
仲裁程序
纠纷案件
污染纠纷
环保法
人民内部矛盾
环境污染
询问当事人
发展要求
下载PDF
职称材料
题名
扫码看书,童心阅读新体验——基于二维码阅读活动的应用探究
被引量:
1
1
作者
许社初
罗铭涛
邓建熙
机构
容桂容边小学
出处
《新课程》
2018年第10期26-27,共2页
基金
广东省“十三五”教育技术专项课题《儿童文学阅读资源应用研究》,子课题《基于二维码技术的分级阅读活动设计与应用研究》[gdjxzy0239]研究成果
文摘
阅读,令人受益无穷,也是课标要求的重要教学内容。二维码阅读,能促使学生不受时空的限制,畅快享受扫码阅读的乐趣。从教师引导、激发兴趣、读后绘写三个角度探讨如何利用二维码技术展开阅读教学活动。
关键词
二维码
阅读
教学
活动
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
建立环保仲裁机构 加强法制建设
2
作者
罗典荣
邓建熙
出处
《环境保护》
CAS
1981年第4期13-15,共3页
文摘
目前环保法制很不健全,需要加强法制建设。建立仲裁机构,按照仲裁程序和根据有关法律规定来处理污染纠纷案件,是健全环保法制的一项很重要的步骤。客观形势的发展要求建立环保仲裁机构近几年来,环境污染引起的纠纷时有发生,不但使国家和集体的经济、财产蒙受损失,
关键词
仲裁机构
法制建设
仲裁程序
纠纷案件
污染纠纷
环保法
人民内部矛盾
环境污染
询问当事人
发展要求
分类号
X [环境科学与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
扫码看书,童心阅读新体验——基于二维码阅读活动的应用探究
许社初
罗铭涛
邓建熙
《新课程》
2018
1
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职称材料
2
建立环保仲裁机构 加强法制建设
罗典荣
邓建熙
《环境保护》
CAS
1981
0
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