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我国档案文化价值解析
被引量:
5
1
作者
王靖凯
邓建科
《河北大学成人教育学院学报》
2010年第1期122-122,124,共2页
文章从我国档案的文化价值入手,阐述了我国档案的文化价值特征,并指出长期封建文化弊端的影响是造成我国档案"重藏轻用"思想的主要因素。最后,从思想源泉、技术手段和现实需要三个方面提出实现档案价值的途径。
关键词
档案
文化
文化价值
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职称材料
基于肤色统计矩和Adaboost算法的人脸检测研究
2
作者
郝存明
陈宏彩
+1 位作者
李倩
邓建科
《河北省科学院学报》
CAS
2011年第1期6-9,共4页
采用基于Adaboost的人脸检测算法检测出彩色图像中的人脸候选区域,在此基础上利用人脸肤色统计矩剔除非人脸区域,最终实现对人脸的准确检测。由于本算法检测速度快、准确率高可以应用于对实时性要求较高的智能监控领域。
关键词
ADABOOST
统计矩
HSV空间
人脸检测
智能监控
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职称材料
高职院校高等数学课程教学改革的问题探索及思考
被引量:
2
3
作者
张新爱
邓建科
《科技信息》
2010年第13X期240-240,共1页
高职教育是以应用能力为本的一种教育模式,而教学改革对提高教育教学质量的重要性是无需置疑的,那么,在高职院校进行高等数学的课程改革,应更注重于应用数学思想方法解决实际问题的能力,本文针对此问题,首先分析了目前高等数学课程教学...
高职教育是以应用能力为本的一种教育模式,而教学改革对提高教育教学质量的重要性是无需置疑的,那么,在高职院校进行高等数学的课程改革,应更注重于应用数学思想方法解决实际问题的能力,本文针对此问题,首先分析了目前高等数学课程教学所面临的主要问题,并就该课程教学改革的实施措施进行了初步探索。
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关键词
高等数学
教学改革
问题探索
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职称材料
在数学教学中如何加强数学语言教育
4
作者
邓建科
谢淑卿
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期125-125,共1页
本文从数学语言与数学符号、数学符号与数学概念的关系出发,就如何加强数学语言教育提出几点建议。
关键词
数学语言
数学符号
数学概念
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职称材料
浅谈数学教学中创新能力的探索
被引量:
11
5
作者
谢淑卿
邓建科
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期51-51,共1页
本文结合自己对大中专生的数学教学经验,浅谈了创新意识的重要性,从培养学生的创新思维意识和能力两方面阐述了自己的观点,并对传统的数学教学方法做了客观的阐述和说明,对培养学生的创造能力提出比较可行的解决方法。
关键词
数学教学
创新意识
创造潜能
发散思维
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职称材料
题名
我国档案文化价值解析
被引量:
5
1
作者
王靖凯
邓建科
机构
河北大学管理学院
保定广播电视大学教务处
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2010年第1期122-122,124,共2页
文摘
文章从我国档案的文化价值入手,阐述了我国档案的文化价值特征,并指出长期封建文化弊端的影响是造成我国档案"重藏轻用"思想的主要因素。最后,从思想源泉、技术手段和现实需要三个方面提出实现档案价值的途径。
关键词
档案
文化
文化价值
分类号
G270 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
基于肤色统计矩和Adaboost算法的人脸检测研究
2
作者
郝存明
陈宏彩
李倩
邓建科
机构
河北省科学院应用数学研究所
石家庄开发区冀科双实科技有限公司
保定广播电视大学
出处
《河北省科学院学报》
CAS
2011年第1期6-9,共4页
文摘
采用基于Adaboost的人脸检测算法检测出彩色图像中的人脸候选区域,在此基础上利用人脸肤色统计矩剔除非人脸区域,最终实现对人脸的准确检测。由于本算法检测速度快、准确率高可以应用于对实时性要求较高的智能监控领域。
关键词
ADABOOST
统计矩
HSV空间
人脸检测
智能监控
Keywords
Adaboost
Moment
HSV color space
Face detection
Intelligent surveillance
分类号
TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
高职院校高等数学课程教学改革的问题探索及思考
被引量:
2
3
作者
张新爱
邓建科
机构
保定职业技术学院建筑工程系
保定广播电视大学
出处
《科技信息》
2010年第13X期240-240,共1页
文摘
高职教育是以应用能力为本的一种教育模式,而教学改革对提高教育教学质量的重要性是无需置疑的,那么,在高职院校进行高等数学的课程改革,应更注重于应用数学思想方法解决实际问题的能力,本文针对此问题,首先分析了目前高等数学课程教学所面临的主要问题,并就该课程教学改革的实施措施进行了初步探索。
关键词
高等数学
教学改革
问题探索
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
在数学教学中如何加强数学语言教育
4
作者
邓建科
谢淑卿
机构
保定广播电视大学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期125-125,共1页
文摘
本文从数学语言与数学符号、数学符号与数学概念的关系出发,就如何加强数学语言教育提出几点建议。
关键词
数学语言
数学符号
数学概念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学教学中创新能力的探索
被引量:
11
5
作者
谢淑卿
邓建科
机构
保定广播电视大学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第6期51-51,共1页
文摘
本文结合自己对大中专生的数学教学经验,浅谈了创新意识的重要性,从培养学生的创新思维意识和能力两方面阐述了自己的观点,并对传统的数学教学方法做了客观的阐述和说明,对培养学生的创造能力提出比较可行的解决方法。
关键词
数学教学
创新意识
创造潜能
发散思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国档案文化价值解析
王靖凯
邓建科
《河北大学成人教育学院学报》
2010
5
下载PDF
职称材料
2
基于肤色统计矩和Adaboost算法的人脸检测研究
郝存明
陈宏彩
李倩
邓建科
《河北省科学院学报》
CAS
2011
0
下载PDF
职称材料
3
高职院校高等数学课程教学改革的问题探索及思考
张新爱
邓建科
《科技信息》
2010
2
下载PDF
职称材料
4
在数学教学中如何加强数学语言教育
邓建科
谢淑卿
《科学大众(智慧教育)》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈数学教学中创新能力的探索
谢淑卿
邓建科
《科学大众(智慧教育)》
2010
11
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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