培养数学语言 提升数学素养

我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。

小班数学课堂中的游戏教学

就低年级小学生而言．游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。小班化教学，空间形式比较自由，师生人际关系也比较融洽．因此．在教学活动中经常组织游戏，寓教于乐．乐中求教。可以大大提高学生的学习兴趣。陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的．假如在读书的时代，

高中物理概念进阶教学

物理是学生高中阶段学习当中非常重要的学科之一,但是物理概念本身具有较强的抽象性,这样就会极大的提高了学生学习的难度,导致学生的学习质量得不到良好的提升,很难能够获得较为理想的学习效果。因此,在高中物理教学当中,教师应该针对核心概念加以整理和分析,在不同的教学阶段帮助学生制定科学的学习计划,明确教学目标,为更好的开展教学奠定重要的前提和基础。

浅谈如何使用思维导图提高高三物理二轮复习课堂教学效率

高中最后一年的学习里,复习方式尤为重要。此篇文章就物理的第二轮复习展开谈论,进一步阐述思维导图对复习的贴切度,而后举例论证怎样采用思维导图的方式加深对物理复习内容的理解。