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化学实验教材应适应素质教育
被引量:
4
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作者
邓德培
《卫生职业教育》
2001年第4期80-81,共2页
本文结合中等卫校现行<化学>教材实验内容存在的问题,讨论了应从培养学生的独立性,探索和创造思维能力、知识应用能力出发,设计和改进现有的化学实验内容.
关键词
化学实验
素质教育
教材
化学教学
中等医学教育
学生
验证性实验
应用能力
培养
下载PDF
职称材料
谈中等专业学校素质教育的EQ观
2
作者
邓德培
《中等医学教育》
1999年第12期16-17,共2页
中专学校的毕业生若要适应社会的需求, 首先要具备良好的EQ, 即良好的心理能力、社会能力等, 因此素质教育应包含学生的EQ教育。
关键词
中专学校
素质教育
EQ观
毕业生
下载PDF
职称材料
题名
化学实验教材应适应素质教育
被引量:
4
1
作者
邓德培
机构
连云港中药学校
出处
《卫生职业教育》
2001年第4期80-81,共2页
文摘
本文结合中等卫校现行<化学>教材实验内容存在的问题,讨论了应从培养学生的独立性,探索和创造思维能力、知识应用能力出发,设计和改进现有的化学实验内容.
关键词
化学实验
素质教育
教材
化学教学
中等医学教育
学生
验证性实验
应用能力
培养
分类号
O6-45 [理学—化学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
谈中等专业学校素质教育的EQ观
2
作者
邓德培
机构
江苏省连云港中药学校
出处
《中等医学教育》
1999年第12期16-17,共2页
文摘
中专学校的毕业生若要适应社会的需求, 首先要具备良好的EQ, 即良好的心理能力、社会能力等, 因此素质教育应包含学生的EQ教育。
关键词
中专学校
素质教育
EQ观
毕业生
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
化学实验教材应适应素质教育
邓德培
《卫生职业教育》
2001
4
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职称材料
2
谈中等专业学校素质教育的EQ观
邓德培
《中等医学教育》
1999
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