畅谈初中数学的“快乐教育”

19世纪后半期英国著名的教育家赫伯特·斯宾塞指出：“长期以来的教育误区，就是把教育仅仅看做是在严肃教室中进行的苦行僧生活，而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和自助教育．”他提出了“逃走教育，快乐教育”的教育理念，强调“对少年儿童的教育应当遵循心理规律，符合其心智发展的自然顺序”．快乐教育作为一种较为先进的教育理念，它寓素质教育的内涵于其中，

也谈“快乐教育”

英国著名的教育家赫伯特·斯宾塞指出：“长期以来的教育误区，就是把教育仅仅看作是在严肃教室中进行的苦行僧生活，而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和白助教育。”他提出了“逃走教育，快乐教育”的教育理念，强调“对少年儿童的教育应当遵循心理规律，符合其心智发展的自然顺序”。