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五年来国内教育智库研究的热点、趋势及展望——基于CiteSpace的可视化分析
被引量:
19
1
作者
冯帮
邓心仪
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第1期19-24,共6页
采用CiteSpace软件提供的可视化知识图谱梳理2011-2015年教育智库的研究文献,通过对教育智库可视化知识图谱进行分析可知,教育智库研究热点有新型教育智库和国外教育智库两大主题,其研究包括:一是我国现有教育智库发展现状、定位研究;...
采用CiteSpace软件提供的可视化知识图谱梳理2011-2015年教育智库的研究文献,通过对教育智库可视化知识图谱进行分析可知,教育智库研究热点有新型教育智库和国外教育智库两大主题,其研究包括:一是我国现有教育智库发展现状、定位研究;二是将信息技术融入教育智库建设之中;三是继续借鉴国外教育智库的经验;四是探讨我国教育智库本土化发展模式。教育智库的研究应注重教育智库的建设路径及其特殊性,注重理论和实践的统一,注重高校教育智库与其他类型教育智库共同发展,注重国际国内经验的有机结合。
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关键词
教育智库CiteSpace
新型教育智库
国外教育智库
高校教育智库
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职称材料
近五年农村留守儿童问题研究述评
被引量:
7
2
作者
冯帮
邓心仪
《基础教育研究》
2016年第7期10-13,共4页
农村留守儿童指的是因父母双方或一方流动到其他地区而被留在户籍所在地、不能跟父母一起生活的儿童。农村留守儿童在生活、受教育和心理等方面的问题,引起了社会各界广泛的关注和重视。究其原因,一方面是家庭、学校、政府和社会所致,...
农村留守儿童指的是因父母双方或一方流动到其他地区而被留在户籍所在地、不能跟父母一起生活的儿童。农村留守儿童在生活、受教育和心理等方面的问题,引起了社会各界广泛的关注和重视。究其原因,一方面是家庭、学校、政府和社会所致,另一方面也与农村留守儿童情感支持的缺失有关。要解决这些问题,不仅需要家庭、学校、政府和社会的共同努力,而且还需要对切实可行的有效措施进行进一步的探索。
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关键词
农村留守儿童
问题
述评
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职称材料
题名
五年来国内教育智库研究的热点、趋势及展望——基于CiteSpace的可视化分析
被引量:
19
1
作者
冯帮
邓心仪
机构
湖北师范大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第1期19-24,共6页
文摘
采用CiteSpace软件提供的可视化知识图谱梳理2011-2015年教育智库的研究文献,通过对教育智库可视化知识图谱进行分析可知,教育智库研究热点有新型教育智库和国外教育智库两大主题,其研究包括:一是我国现有教育智库发展现状、定位研究;二是将信息技术融入教育智库建设之中;三是继续借鉴国外教育智库的经验;四是探讨我国教育智库本土化发展模式。教育智库的研究应注重教育智库的建设路径及其特殊性,注重理论和实践的统一,注重高校教育智库与其他类型教育智库共同发展,注重国际国内经验的有机结合。
关键词
教育智库CiteSpace
新型教育智库
国外教育智库
高校教育智库
Keywords
think tank of education
CiteSpace
new-type think tank of education
foreign think tank of education
think tank of education in universities :
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
近五年农村留守儿童问题研究述评
被引量:
7
2
作者
冯帮
邓心仪
机构
湖北师范大学教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2016年第7期10-13,共4页
文摘
农村留守儿童指的是因父母双方或一方流动到其他地区而被留在户籍所在地、不能跟父母一起生活的儿童。农村留守儿童在生活、受教育和心理等方面的问题,引起了社会各界广泛的关注和重视。究其原因,一方面是家庭、学校、政府和社会所致,另一方面也与农村留守儿童情感支持的缺失有关。要解决这些问题,不仅需要家庭、学校、政府和社会的共同努力,而且还需要对切实可行的有效措施进行进一步的探索。
关键词
农村留守儿童
问题
述评
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
五年来国内教育智库研究的热点、趋势及展望——基于CiteSpace的可视化分析
冯帮
邓心仪
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
19
下载PDF
职称材料
2
近五年农村留守儿童问题研究述评
冯帮
邓心仪
《基础教育研究》
2016
7
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职称材料
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