标准化护理对肝癌放疗患者生活质量、不良反应及疼痛程度的临床应用效果分析

比较并分析标准化护理干预模式在肝癌放疗护理中的相关价值。方法 选取本院肿瘤放射治疗科2023年1月-2023年8月的肝癌患者,共计80例,分为观察组(40例)、对照组(40例),进行采用常规护理、标准化护理。结果 并发症发生率数据,观察组为2.5%,而对照组为15.0%,且生活质量数据,观察组也较高,而NRS较低,组间数据存在差异(P均<0.05)。结论 通过实施标准化护理措施,可以帮助肝癌患者在放疗期间有效预防和管理并发症,提高治疗效果和生活质量。

幼儿园环境创设的实际运用思考

幼儿的成长与环境息息相关,一个适宜的幼儿园环境对于满足幼儿身心发展的基本需求至关重要。幼师为了有效推动幼儿园教育活动的进行,必须构建一个与幼儿发展需求相匹配的环境。幼儿园教育作为教育体系根基应当依据不同年龄段幼儿的特质打造具有特色的教育环境,从而促进幼儿在德、智、体、美、劳等方面的全面进步。本文将从幼儿园环境创设对幼儿成长的影响、幼儿园环境创设的基本原则、幼儿园环境创设的实践策略三方面入手开展环境的创设和教育环境,高效的促进幼儿综合素质和能力的发展,旨在为幼儿提供一个更加科学和合理的教育成长空间。

口腔按摩结合引导式张口训练操对鼻咽癌放疗后张口困难患者康复效果的影响

目的探究口腔按摩结合引导式张口训练操对鼻咽癌放疗后张口困难患者康复效果的影响.方法选取2020年1月—2021年9月本院收治的鼻咽癌放疗后张口困难患者96例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组48例.对照组实施引导式张口训练操,观察组在对照组基础上实施口腔按摩,均持续干预3个月.比较两组张口训练依从性、张口困难程度、口咽疼痛及舒适度、生活质量.结果观察组张口训练依从性为95.83%,高于对照组的79.17%,张口困难程度分级优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组口咽视觉模拟评分法评分、线性视觉模拟评分标尺评分、头颈癌生命质量测定量表评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组口咽视觉模拟评分法评分(1.93±0.25)分、线性视觉模拟评分标尺评分(2.64±0.47)分均低于对照组,头颈癌生命质量测定量表中生理功能评分(22.24±2.17)分、社会功能评分(22.72±1.90)分、心理功能评分(33.22±2.20)分、共性症状及副作用评分(27.17±2.04)分、特异模块评分(46.24±3.80)分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论口腔按摩结合引导式张口训练操能够有效提高鼻咽癌放疗后张口困难患者张口训练依从性,改善张口困难程度,减轻口咽疼痛,提高口腔舒适度,进而提升生活质量.