综合护理干预对全麻下行牙病治疗儿童畏惧情绪以及躁动的影响

目的:探讨综合护理干预对全麻下行牙病治疗儿童畏惧情绪以及躁动的影响。方法:选择广州市中西医结合医院2021年1月-2022年10月期间收治的56例行全麻手术治疗的牙病患儿,结合患儿应用护理方案的不同将其分为观察组(28例)和对照组(28例)两组。对照组患儿应用常规护理干预,观察组患儿应用综合护理干预,比较两组患儿干预前后恐惧情绪评分、躁动发生率以及患儿家属的满意度。结果:两组患儿干预前畏惧评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组患儿畏惧评分低于对照组(P<0.05)。观察组患儿躁动发生率为14.3%,低于对照组的42.9%(P<0.05)。观察组患儿家属对护理工作的满意度高达100%,高于对照组的85.7%(P<0.05)。结论:为全麻下行牙病治疗的患儿实施综合护理干预,有助于消除患儿畏惧情绪,降低躁动发生率,提高护理满意度,具有很高的应用价值。

护理高职教育医学基础课程模块的构建与研究

在对临床一线护理工作者以及从事多年护理教学的教师进行问卷调查的基础上,提取医学基础课程知识点,将医学基础课程重新整合,建立护理高职教育医学基础课程模块。提出该课程模块与传统的学科系统化课程相比,既能体现专业知识的整体性和实用性,又避免重复性,将护理专业教学与护理职业能力有机结合起来,可提高教学效果。

护士压力、心理健康、社会支持、应对方式与主观幸福感关系的结构方程模型

目的研究护士主观幸福感与压力、心理健康水平、社会支持、应对方式的关系。方法选取本市6所医院的261名护理人员作为调查对象,使用总体幸福感量表、90项症状自评量表(SCL-90)、中国护士工作压力源量表、应对方式量表、领悟社会支持评定量表(PSSS)以问卷调查的方式调查,根据调查结果建构主观幸福感结构方程模型。结果压力和心理健康对主观幸福感有负效应(效应系数分别为-0.31和-0.54),社会支持对主观幸福感有正效应(效应系数为0.43)。压力通过社会支持和心理健康中介途径对主观幸福感的影响有负效应,效应系数分别为-0.15和-0.29。结论由护士的压力、心理健康水平、社会支持水平能预测其主观幸福感。压力与主观幸福感呈负相关,高水平的心理健康和社会支持对护士主观幸福感有促进作用。

3种黄姜薯蓣皂苷定向转化为皂素方法的比较

比较了细菌直接发酵法、真菌直接发酵法以及传统的酶水解法转化黄姜薯蓣皂苷成为皂素。细菌直接发酵法转化率仅为20%,并且使薯蓣皂苷侧链糖基数量增加;真菌直接发酵法水解薯蓣皂苷侧链糖基效果不理想,转化率仅达到30%;酶水解法定向转化薯蓣皂苷成薯蓣皂素的效果最佳,转化效率高达95%,是一种高效的转化方法。

CMOS集成电路用Φ150—200mm外延硅材料

报道了 Φ15 0 m m CMOS硅外延材料的研究开发及集成电路应用成果 ,对 Φ2 0 0 mm P/P-硅外延材料进行了初步探索研究 .Φ15 0 m m P/P+硅外延片实现了批量生产 ,并成功应用于集成电路生产线 ,芯片成品率大于 80 % .

简易水热法合成氧化铁纳米立方块

在三乙烯四胺(C_6H_(18)N_4)存在的条件下,用简易的水热法合成了形貌均一和尺寸均匀的氧化铁纳米立方块。用XRD、SEM和TEM等对合成的产物进行了表征。结果表明所合成的氧化铁立方块具有较好的结晶度,产物的平均尺寸约为100nm。

Ramping热退火直拉重掺锑硅衬底片的增强氧沉淀

本文报道了一种改进本征吸杂技术——低温短时热退火工艺，以增强本征吸杂效果．在本征吸杂工艺的低温热退火中，用连续的线性缓慢升温（Ｒａｍｐｉｎｇ）退火替代常规的长时间低温恒温退火，应用于直拉（ＣＺ）重掺Ｎ型硅衬底片，明显增加了氧沉淀等体微缺陷密度，这些高密度氧沉淀物在随后ＩＣ器件热工艺中继续长大，成为稳定的高效本征吸杂中心．从经典的成核沉淀理论，讨论了Ｒａｍｐｉｎｇ热退火重掺硅衬底片增强氧沉淀机理．

单晶硅中氢与辐照缺陷的相互作用

对 NTD氢区熔单晶硅进行了不同温度下等时退火 ,采用 Hall电学方法测量了电阻率、迁移率随退火温度的变化规律 .利用红外吸收技术测量了单晶硅氢区熔退火前后及 NTD氢区熔单晶硅不同退火温度下与氢、辐照缺陷有关的红外振动吸收峰变化 ,对辐照缺陷的退火行为进行了探讨 .实验证实 NTD氢区熔单晶硅在 15 0～ 6 5 0℃范围内等时退火具有显著特点 :在 5 0 0℃下退火 ,出现电阻率极小值 ,即出现浓度很高的过量浅施主 ;P型向 N型转变温度为 4 0 0℃ ,迁移率恢复温度为 5 0 0℃ ,载流子恢复温度为 6 0 0℃ ,均明显低于 NTD氩区熔单晶硅转型温度及迁移率和载流子恢复温度 。

借助硅片减薄重掺硅间隙氧含量低温(10K)红外测量

本文首次报道了一种新颖的重掺硅中间隙氧含量测量技术，通过硅片减薄并采用低温红外透射测量，明显降低了重掺硅自由载流子吸收的严重干扰，提高了红外吸收峰信噪比，在1136cm－1附近得到了明显的Si－O键红外吸收峰，从而可以准确地测量重掺硅间隙氧含量．实验结果表明：该测量方法具有很高的测量准确度和更宽泛的电阻率应用范围．对于重掺n型硅，其测量应用范围可扩展至电阻率1×10-2Ω·cm（自由载流子浓度高达4×1018cm－3）．

新时期高校思想政治理论课考评体系探索

本文选择思想政治理论课的考试评价方式作为研究对象,主张"坚持以人为本",探讨构建具有开放性、灵活性、综合性特点的"知行合一"的思想政治理论课考核评价体系。

护理高职教育医学基础课程整合的研究与实施

目的探索护理高职教育医学基础课程整合与实施的教学效果,全面推行我院护理高职教育改革的方案和成果。方法通过对临床护理工作者进行问卷调查,萃取基础医学课程与护理专业临床紧密相关的知识点,将医学基础课程整合为《人体形态学基础及护理应用》、《人体机能学基础及护理应用》及《护理药物学》,并应用于2006级238名学生(观察组)。并与采用传统教材授课的对照组(2006级242名学生)进行教学效果比较。结果两组理论成绩比较,差异无显著性意义(P>0.05),实验成绩观察组显著高于对照组(P<0.01)。结论护理高职教育医学基础课程的整合与实施能明显提高护理高职教育的教学质量,体现当代护理职业教育的特点。

眼科门诊患者中干眼症的流行病学调查

目的：了解眼科普通门诊患者中干眼症状况,分析干眼症发病的相关因素,探讨防治措施.方法：对530例眼科门诊患者进行问卷调查,结合裂隙灯检查、泪液分泌试验、泪膜破裂时间及角结膜荧光染色检查确定诊断.结果：530例门诊患者中,干眼症患病率为11.70%,其中＞45岁、20～45岁、＜20岁发病率分别为18.93%、8.90%、2.27%.女性、男性发病率分别为15.84%、6.17%.干眼症的发生与年龄、性别及职业明显相关（P＜0.01或P＜0.001）.结论：不良的工作环境、过度用眼及配戴角膜接触镜等是干眼症发生的高危因素.

胸壁皮脂腺囊肿误诊脂肪瘤的原因分析

目的探讨胸壁皮脂腺囊肿误诊原因。方法回顾性分析140例经病理证实的胸壁皮脂腺囊肿的临床表现及病理诊断。结果15例(10.7%)误诊为脂肪瘤,误诊原因①病史询问不全面;②皮脂腺囊肿感染后质地变软,产生波动感。结论近期感染史的询问结合对肿物的检查有助于减少误诊。

脉冲Nd:YAG激光治疗泪道阻塞

目的 探讨 Nd:YAG激光泪道成形术的疗效及再次激光联合插管治疗复发病例的疗效。方法 采用国产 L EK- 0 80 0 SK Nd:YAG脉冲激光泪道治疗机 ,对 4 5例 (5 0只眼 )行激光泪道成形术 ;对复发病例 ,再次行激光联合插管治疗。结果 4 5例 (5 0只眼 )经一次激光治疗 4 8只眼获得治愈 ;有 2只眼形成假道 ,一周后再次激光治疗获得治愈。术后有 12只眼复发 ,经再次激光联合插管治疗 10只眼治愈 ,2只眼未愈。本组治愈率 96 %。结论 Nd:YAG激光泪道成形术治疗泪道阻塞性疾病操作简便、手术安全、疗效高 ,可重复性好 ;

“1+1+1”人才培养模式在高职临床医学专业课程中的应用效果

目的观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职临床医学专业课程教学的效果。方法分别在2015级和2016级临床医学专业班级中随机抽取两个班级作为试验组,实施"1+1+1"人才培养模式;在其他班级中随机抽取两个班级作为对照组,实施传统的"2+1"人才培养模式。调查并分析以下指标:(1)学生内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学理论考试成绩;(2)学生病历书写、社会实践、技能竞赛成绩;(3)学生对人才培养模式的评价。结果试验组专业课程理论考试成绩、实践操作能力及对人才培养模式的评价均明显优于对照组(P<0.05)。结论在高职临床医学专业课程教学中应用"1+1+1"人才培养模式,比传统"2+1"人才培养模式更具优势,值得推广。

一种含氟和吡啶结构的双酚及其可溶性聚醚醚酮的合成与表征

以4-三氟甲基苯甲醛、4'-羟基苯乙酮为主要原料,通过改进的Chichibabin反应合成了一种新型的双酚单体——4-(4-三氟甲基苯基)-2,6-二(4-羟基苯基)吡啶,继而将其与4,4'-二氟二苯酮进行缩聚反应,合成了一种主链含氟和2,6-二苯基吡啶结构的聚醚醚酮,并以FTIR、DSC、WAXD等对其结构和性能进行了表征.研究结果表明:聚合物的对数比浓黏度为0.65 dL·g-1,耐热性优异,所得聚醚醚酮玻璃化转变温度(T g)为178℃,在空气中,5%的热失重温度为556℃,拉伸强度为99.5 MPa,杨氏膜量为3.01 GPa,断裂伸长率为14%.同时,该聚合物为无定形结构,在常温下可溶于N-甲基吡咯烷酮、N,N-二甲基乙酰胺、四氢呋喃和氯仿等有机溶剂中,介电常数为2.62(1 MHz),吸水率为0.46%.

医学基础课程改革对学生护士执业资格考试成绩影响的研究与分析

为了体现职业教育就是就业教育的教学理念，培养适应社会需求的护理人才，我院从2005年11月开始在护理专业开展护理高职教育医学基础课程模块的构建与研究。将现有的医学基础课程重新整合，并增加护理专业应用的基础知识点，将人体解剖学、组织胚胎学、病理学整合为人体形态学基础及护理应用，将生理学、生物化学、免疫学、病理生理学整合为人体机能学基础及护理应用，

高校毕业生创业问题探析

创业是高校毕业生主动参与社会竞争的尝试,它标志着高等教育正开创一种新的教育模式和培养体系,高校毕业生创业受到许多主客现条件的约束。对目前我国高校毕业生创业存在问题的主要原因进行了具体分析,为解决高校毕业生创业过程中的问题提出了相应的建议。

护理高职教育医学基础课程模块的研究

为不断深化护理高职教育教学改革，大力培养具有高素质职业能力的高级护理人才，通过对临床一线护理工作者以厦从事多年护理教学的教师进行问卷调查，提取医学基础课程知识点，将医学基础课程重新整合，建立护理高职教育医学基础课程模块。较学科系统化课程而言，既能体现专业知识的整体性和实用性，又避免重复性，提高教学效率，将护理专业教学与护理职业能力有机结合起来，实现“综合职业能力＋特长”的人才培养模式。

老年黄斑变性患者的运动觉功能检测

目的检测老年黄斑变性(AMD)运动觉功能的变化。方法通过条状视标的运动方法,分别应用绿、蓝视标显示在紫、黄背景上运动,从而分离检查32眼AMD绿、蓝视锥细胞运动觉功能的变化。结果AMD绿、蓝视锥细胞位移阈值分别是1·52±0·63、1·39±0·62,闪烁阈值分别是0·49±0·40、0·49±0·34,与正常值相比,发生了弥漫性损害。结论运动觉检测是反映AMD视功能变化的一个敏感指标。