谈数学“双环”教学模式的实施

通过＂双环＂教学的研究,小学＂数学双环教学＂,我们以＂启学、独学、群学、展演、升华、反三＂构建＂数学六环节＂课堂教学模式,塑造了全新的课堂,创设了学生乐于参与的灵动、精彩、富有生命力的数学课堂。本篇着重谈它的实施方法。

革新数学课堂,显现“四自”魅力

在课堂教学中,我摸索出计算课教学的新的教学方式,以＂自学、自教、自编、自演＂构建＂四自＂课堂教学模式,塑造全新的课堂,显＂四自＂课改的魅力。