珠心算与小学数学教学融合研究

珠心算是典型数形结合教学的载体,其对小学生大脑发育以及智力潜能的开发有着重要作用.将珠心算与小学数学教学相融合不但符合新课改的教育理念,培养学生的动手能力与数学逻辑思维能力,还能有效促珠心算的发展.基于此,本文将结合笔者教育实践经验,就珠心算与小学数学教学融合策略谈谈自己的几点看法,以供参考.

加味黄芪桂枝五物汤治疗气血虚弱型手骨关节炎的疗效及对炎症指标水平的影响

目的 观察加味黄芪桂枝五物汤治疗气血虚弱型手骨关节炎的疗效及对炎症指标水平的影响。方法 将80例气血虚弱型手骨关节炎患者随机分为2组,对照组40例予常规西药治疗,治疗组40例在对照组治疗基础上应用加味黄芪桂枝五物汤。2组均1周为1个疗程,连续治疗4周。比较2组疗效;比较2组治疗前后中医证候评分变化;比较2组治疗前后血清炎症指标超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)含量变化。结果 治疗组总有效率95.00%(38/40),对照组总有效率82.50%(33/40),治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。2组治疗后关节痠痛不适、少寐多梦、自汗盗汗、头晕目眩、心悸气短、面色少华评分及总评分均较本组治疗前降低(P<0.05),治疗组治疗后关节痠痛不适、少寐多梦、自汗盗汗、头晕目眩、面色少华评分及总评分均低于对照组(P<0.05)。2组治疗后血清hs-CRP、IL-6、TNF-α含量均较本组治疗前降低(P<0.05),且治疗组降低更明显(P<0.05)。结论 加味黄芪桂枝五物汤治疗气血虚弱型手骨关节炎,能改善患者临床症状,提高治疗效果,可能与拮抗炎症指标水平有关。

自拟痛风汤治疗原发性痛风20例疗效观察

目的:观察自拟痛风汤治疗原发性痛风的疗效。方法:将40例原发性痛风患者随机分为治疗组和对照组各20例,对照组采用西医常规治疗,治疗组在对照组治疗的基础上加用自拟痛风汤治疗,治疗20d后对两组的疗效和血沉、C反应蛋白、血尿酸水平改善情况进行比较。结果:总有效率治疗组为95.0%,对照组为85.0%,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组血沉、C反应蛋白、血尿酸水平与治疗前比较,差异均有统计学意义(P<0.05),且治疗组明显高于对照组(P<0.05)。结论:自拟痛风汤对原发性痛风有较好临床疗效,值得临床推广应用。