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“他山之石,可以攻玉”——论人才租赁及其在江西的发展对策 被引量:1
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作者 谢奉军 邓慧雯 刘军 《南昌航空工业学院学报(社会科学版)》 2003年第4期1-4,共4页
全球化的发展和人才竞争的加剧促使一种新的用人方式———人才租赁逐渐受到重视。人才租赁实现了人才资源的市场化和人才的柔性的合理的流动 ,对江西的经济建设具有极为重要的作用。本文结合我省的现实状况 ,对我省人才租赁业的发展对... 全球化的发展和人才竞争的加剧促使一种新的用人方式———人才租赁逐渐受到重视。人才租赁实现了人才资源的市场化和人才的柔性的合理的流动 ,对江西的经济建设具有极为重要的作用。本文结合我省的现实状况 ,对我省人才租赁业的发展对策进行了探讨。 展开更多
关键词 人才租赁 江西 对策
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试析解放战争时期国统区青年知识分子运动历程及特点 被引量:1
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作者 邓慧雯 万军杰 《湖北省社会主义学院学报》 2019年第6期36-39,共4页
解放战争时期,国民党统治区的青年知识分子运动是主战场以外的第二条战线。随着时局的变化,国统区青年知识分子运动有其自身的演变过程,第二条战线逐渐形成并壮大起来,表现为青年知识分子运动高潮的准备和积累阶段、第二条战线的形成和... 解放战争时期,国民党统治区的青年知识分子运动是主战场以外的第二条战线。随着时局的变化,国统区青年知识分子运动有其自身的演变过程,第二条战线逐渐形成并壮大起来,表现为青年知识分子运动高潮的准备和积累阶段、第二条战线的形成和壮大阶段、迎接解放阶段,并具有源于对青年生活和社会境况的不满、与社会各阶级密切联系、与第一条战线相辅相成的特点。正是在两条战线相互配合之下,国民党政府内外交困,人民解放战争胜利的历史进程不可逆转地向前发展。 展开更多
关键词 解放战争 青年知识分子运动 第二条战线
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青少年对公民个人层面社会主义核心价值观认同现状调查——以湖北武汉地区为例 被引量:5
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作者 陈浩苗 严聪慧 +2 位作者 邓慧雯 郑丽 丁丽平 《领导科学论坛》 2015年第3期21-23,共3页
"社会主义核心价值观"是社会主义核心价值体系的内核,"爱国、敬业、诚信、友善",是从公民个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。青少年作为国家建设的重要力量,他们的价值取向决定了一个国家的未来。青少... "社会主义核心价值观"是社会主义核心价值体系的内核,"爱国、敬业、诚信、友善",是从公民个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。青少年作为国家建设的重要力量,他们的价值取向决定了一个国家的未来。青少年如何认同并自觉践行社会主义核心价值观,对于构建和谐社会,推进社会主义现代化建设的进程,实现全面建设小康社会的目标具有深远的意义。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 个人层面 青少年 认同现状
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梁启超与张君劢社会主义思想比较研究
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作者 邓慧雯 万军杰 《湖北开放职业学院学报》 2020年第10期113-115,共3页
张君劢在思想主张和政治立场上大多与梁启超站在同一阵线,但对于社会主义的诸多问题二者存在较大分歧,不仅对社会主义的本质和内容有不同的理解,而且对社会主义在中国的前途命运持有完全相反的预判,对中国未来发展模式的选择也各异。但... 张君劢在思想主张和政治立场上大多与梁启超站在同一阵线,但对于社会主义的诸多问题二者存在较大分歧,不仅对社会主义的本质和内容有不同的理解,而且对社会主义在中国的前途命运持有完全相反的预判,对中国未来发展模式的选择也各异。但在诸多不同的背后,是二者一贯的政治态度,都选择了改良主义的路线,主张通过和平的、渐进的社会变革和改良逐步实现“社会主义”。但就中国当时混乱激进的现实情势而言,试图通过和平的、渐进的改良过渡到社会主义的政治设想只能化为历史幻影。 展开更多
关键词 梁启超 张君劢 社会主义思想 社会改良
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重视学生自我检查能力的培养
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作者 邓慧雯 缪仁贤 《小学教学研究》 1992年第4期34-35,共2页
学生自我检查是指在学习过程中“对学习效果进行自我分析,把学习效果和自己的可能性作一番比较,评价时间消费的合理性”(巴班斯基语)。它是自学能力的一个有机组成部分。在数学教学过程中,教师指导学生及时地认真地对自己的学习过程和... 学生自我检查是指在学习过程中“对学习效果进行自我分析,把学习效果和自己的可能性作一番比较,评价时间消费的合理性”(巴班斯基语)。它是自学能力的一个有机组成部分。在数学教学过程中,教师指导学生及时地认真地对自己的学习过程和效果进行自我检查、自我评价、自我反省、自我矫正,有助于学生牢固掌握数学知识和技能,培养缜密思考、认真负责的学习品质和积极主动的自主意识。那末,在小学数学教学过程中培养学生自我检查能力对应该注意些什么呢? 展开更多
关键词 自我检查 数学教学过程 评价时间 学习效果 学习过程 自我反省 自我分析 巴班斯基 复合应用题 学习品质
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“期望”在数学教学中的作用
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作者 邓慧雯 缪仁贤 《小学教学研究》 1989年第7期30-31,共2页
数学教学实践表明,教师的“期望”是发展学生非智力因素,进而发展智力、提高数学成绩的激励力量。心理学家罗森塔尔曾以小学一至五年级学生为对象,做了一个有意义的实验:他先对全体学生进行言语能力和思维能力的测验,然后随机抽出20%的... 数学教学实践表明,教师的“期望”是发展学生非智力因素,进而发展智力、提高数学成绩的激励力量。心理学家罗森塔尔曾以小学一至五年级学生为对象,做了一个有意义的实验:他先对全体学生进行言语能力和思维能力的测验,然后随机抽出20%的学生的测验成绩,由教师虚报为优于其他80%的学生,并满怀信心地说。 展开更多
关键词 数学教学 数学成绩 激励力量 思维能力 罗森塔尔 测验成绩 数学学习成绩 言语能力 五年级 分数乘法
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父母参与对儿童青少年身体活动影响的Meta分析 被引量:5
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作者 国汐如 蔡珊 +9 位作者 党佳佳 陈一璞 邓慧雯 钟盼亮 刘云飞 师嫡 陈子玥 贺舒瑶 张依航 宋逸 《中国预防医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期941-948,共8页
目的探讨父母参与及不同参与方式对儿童青少年身体活动的影响。方法系统检索中国知网、维普中文科技期刊、万方数据服务平台、PubMed、Web of Science、Embase、The Cochrane Library等中英文数据库,检索时限为自建库起至2022年10月21... 目的探讨父母参与及不同参与方式对儿童青少年身体活动的影响。方法系统检索中国知网、维普中文科技期刊、万方数据服务平台、PubMed、Web of Science、Embase、The Cochrane Library等中英文数据库,检索时限为自建库起至2022年10月21日。收集有关父母参与对儿童青少年身体活动影响的随机对照试验和队列研究并提取数据,应用随机效应模型及固定效应模型进行Meta分析,随机对照试验用于计算均数差,队列研究用于计算相关系数β值,并运用逐一剔除法进行进行敏感性分析,运用Begg’s检验进行发表偏倚评估。结果检索5239篇文献,最终纳入13篇文献进行Meta分析,包括5篇队列研究和8篇随机对照试验。共涉及5~19岁儿童青少年10296人次。随机对照试验分析结果显示,父母参与前后儿童青少年身体活动时间的均值差为7.69(95%CI:2.82~12.56)min/d。队列研究分析结果显示,父母榜样作用、直接参与、物质支持和精神支持对儿童青少年身体活动影响的β值依次为1.96(95%CI:1.13~2.78)、1.01(95%CI:0.49~1.53)、0.27(95%CI:0.25~0.33)和0.05(95%CI:-0.12~0.22)。敏感性分析结果稳定,Begg’s检验结果显示,纳入文献不存在发表偏倚。结论父母参与对儿童青少年身体活动有促进作用,其中父母榜样作用与直接参与对儿童青少年身体活动的促进程度较高,未来需加强这方面科普和教育,以有效提高儿童青少年活动水平。 展开更多
关键词 父母参与 儿童 青少年 身体活动 META分析
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