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以提高民族素质为目标 着力构建双语教学体系 被引量:1
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作者 邓成伦 《民族教育研究》 1996年第2期63-68,共6页
以提高民族素质为目标着力构建双语教学体系邓成伦一、社会制度的飞跃与经济和教育的落后当人们翻开过去沉重的历史,就会发现,直到本世纪中叶,在人类已经成功地发射第一颗人造地球卫星时,凉山还处在经历脱胎奴隶制度的阵痛中。40... 以提高民族素质为目标着力构建双语教学体系邓成伦一、社会制度的飞跃与经济和教育的落后当人们翻开过去沉重的历史,就会发现,直到本世纪中叶,在人类已经成功地发射第一颗人造地球卫星时,凉山还处在经历脱胎奴隶制度的阵痛中。40年来,凉山彝族从奴隶社会走向了社会... 展开更多
关键词 双语教学 提高民族素质 民族地区 少数民族学生 凉山民族教育 教学模式 少数民族儿童 语言文字 教学质量 彝语文
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对凉山彝族社区教育问题的思考 被引量:1
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作者 邓成伦 《凉山大学学报》 2001年第B12期135-141,共7页
的思考和具体的研究,在充分认识诸多矛盾的历史成因的客观存在性和当前反映强烈的社会及人为各种现象基础上,比较分析了阻碍影响民族教育发展的各种不利因素;明确提出:寄宿制教育、双语教育是民族教育持续发展的支柱和原动力;强调... 的思考和具体的研究,在充分认识诸多矛盾的历史成因的客观存在性和当前反映强烈的社会及人为各种现象基础上,比较分析了阻碍影响民族教育发展的各种不利因素;明确提出:寄宿制教育、双语教育是民族教育持续发展的支柱和原动力;强调国家教育政策的导向和足够经费的向往是加快民族地区普及九年义务教育步伐和巩固民族教育成果的根本保证。 展开更多
关键词 凉山彝族 社区教育 经济落后 双语教育 教育经费
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略论凉山民族教育现状与改革 被引量:1
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作者 邓成伦 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1996年第S1期104-109,137,共7页
近几年,凉山民族教育事业得到了很大发展,但凉山地区教育落后,学生大量流失、教学质量低下的问题仍不容忽视。在民族教育改革的实践中,凉山人不断地探索着发展民族教育和提高民族素质的道路,实行彝语和汉语并重的双语教学模式,经... 近几年,凉山民族教育事业得到了很大发展,但凉山地区教育落后,学生大量流失、教学质量低下的问题仍不容忽视。在民族教育改革的实践中,凉山人不断地探索着发展民族教育和提高民族素质的道路,实行彝语和汉语并重的双语教学模式,经过10多年的教育、教学实践,现已取得了一些成效,积累了一些成功的经验,但还需不断完善。 展开更多
关键词 凉山彝族 教育现状 教学改革 双语教学
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论双语教育的超前性和同步性 被引量:1
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作者 邓成伦 《中国民族教育》 北大核心 1997年第3期36-37,共2页
论双语教育的超前性和同步性□邓成伦二十一世纪将以快速高效的传播和利用信息资源为基本特征。现实告诉我们:在高速信息化环境中学习、工作和生活的人,必须具备双语或多语能力。因此,人们对双语教育给予了应有的关注。双语教育中母... 论双语教育的超前性和同步性□邓成伦二十一世纪将以快速高效的传播和利用信息资源为基本特征。现实告诉我们:在高速信息化环境中学习、工作和生活的人,必须具备双语或多语能力。因此,人们对双语教育给予了应有的关注。双语教育中母语教学的超前性1.母语教学的特殊性... 展开更多
关键词 双语教育 双语教学 超前性 教学模式 同步性 母语教育 第二语言的学习 民族儿童 信号系统 母语教学
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均衡发展,是民族教育跨越式发展的政策选择 被引量:8
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作者 邓成伦 《中国民族教育》 2004年第2期13-15,共3页
关键词 教育均衡发展 民族教育 跨越式发展 政策选择 优质教育资源 中国
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祝贺《彝文规范方案》推行10周年笔会
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作者 伍精华 巴胡母牟 +14 位作者 孙自强 陈士林 刘绍先 邓成伦 马卫东 诺尔伍萨 谢志礼 张余蓉 何绍勇 马文华 阿鲁斯基 沙马拉毅 勒尔瓦洛 马占高 金乌加佳 《民族语文》 CSSCI 北大核心 1990年第3期1-15,共15页
1980年8月1日,国务院批准四川《彝文规范方案》。10年来,规范彝文在凉山州推行取得了多方面的成就,引起国内外的关注。四川省少数民族语言文字工作委员会与本刊共同组织了这组笔会文章,以飨读者。
关键词 彝文古籍 彝语文 彝族文字 彝族地区 规范 凉山州 双语教学 编译 少数民族语言文字 彝族人民
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略论凉山双语教学改革的特色及其前景
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作者 邓成伦 《中国民族教育》 1996年第3期26-28,共3页
略论凉山双语教学改革的特色及其前景邓成伦凉山是我国最大的彝族聚居区。享有“长江上游金三角”之美称。但如今是美丽富饶与贫穷落后共存,升腾的卫星与刀耕火种的遗迹并存,形成鲜明的对比和强烈的时代反差。自从社会制度实现了举世... 略论凉山双语教学改革的特色及其前景邓成伦凉山是我国最大的彝族聚居区。享有“长江上游金三角”之美称。但如今是美丽富饶与贫穷落后共存,升腾的卫星与刀耕火种的遗迹并存,形成鲜明的对比和强烈的时代反差。自从社会制度实现了举世瞩目的跨世纪飞跃后,为了尽快摆脱奴... 展开更多
关键词 双语教学 教学模式 民族教育 民族地区 教学质量 彝语文 民族学生 提高民族素质 少数民族儿童 教学语言
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