“小房间”的低频混响时间特性对音质的影响

从分析声学“小房间”的室内声场和语音声学特性出发,探讨“小房间”(普通教室)在低频段的声场共振现象,研究低频混响时间特性对普通教室音质的影响。增强的低频驻波声级对中高频信号具有极大的掩蔽作用,会导致教室语言清晰度降低,因此,不能忽略过长的低频混响对教室音质的负面影响。此外,实验测定并分析了音质表现极差与优异(声学改造前后的表现)的私家听音室的混响时间特性及其变化,结果表明,在低频段下降的混响时间特性是听音室获得优异音质的关键。基于此,对加装扩声系统的普通教室提出声学处理建议。

引导主动探究 培养创新意识

苏霍姆林斯基告诉我们，学生学习的突出特点之一，是他们对学习的对象采取探究的态度，教学过程就是在教师引导下学生发现问题的过程，是学生自觉参与、自主探究、自行创新的过程。新课程下的课堂是把学习的主动权交给学生，充分发挥学生的主观能动性，使他们在学习探究过程中发表不同的观点和意见，这样，开拓了学生发散思维、逆向思维以及大胆新奇的想像、联想等思维形式，培养了学生的创新意识。要引导学生主动探究，培养创新意识，那么，教师该怎么做呢?

牢记宗旨抓三讲 奋发进取争一流

平乡县兴华商场是平乡县规模大、标准高、服务优、效益好的一家综合性商场,共有干部职工16人,平均年龄27岁。1993年开业以来,全体职工牢记服务宗旨,自觉讲学习、讲政治、讲正气,在竞争对手如林的形势下,以良好的职业道德和经营策略赢得了顾客,取得了良好的经济效益和社会效益。年购销额达300多万元,年利润8万多元,连续几年被评为"消费者信得过单位"、"商品计量信得过单位"、"县社系统先进集体",被邢台市社、邢台团市委命名为"青年文明号"单位,有5名职工被评为系统优秀营业员。一、围绕一流讲学习,以一流的素质接待顾客一流的商场创一流的服务,实现一流的效益,需要一支高素质的职工队伍。商场自开业以来,针对职工年轻、文化高、好学上进、思想活跃的实际情况,进行了几个方面的教育。一是组织职工学先进。