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完善竞争机制 提高教师整体素质
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作者 邓才升 邓旭升 《中等职业教育》 2002年第8期18-19,共2页
加强师资队伍建设,深化教育体制改革,建立一套有利于提高教师整体素质的激励机制.本文拟对引入竞争激励机制,办教育的理论依据、实践意义和完善竞争机制的方法进行探讨,并求正于方家.
关键词 高教 教师 教育体制改革 师资队伍建设 竞争机制 整体素质 理论依据 完善 激励机制 深化
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致力农民培训 致富千家万户 被引量:1
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作者 陈松圣 陈光榕 邓才升 《职教论坛》 2003年第5期51-53,共3页
宣风职业中专是一所省级重点农村职业高中.二十年来,我校坚持立足农业、面向农村、服务农民的办学宗旨,发扬艰苦创业、无私奉献、开拓创新、全心全意为农民服务的办学精神(曾被国家教委领导誉为"宣风精神"),走"人毕业、... 宣风职业中专是一所省级重点农村职业高中.二十年来,我校坚持立足农业、面向农村、服务农民的办学宗旨,发扬艰苦创业、无私奉献、开拓创新、全心全意为农民服务的办学精神(曾被国家教委领导誉为"宣风精神"),走"人毕业、树挂果、家致富,边学习、边实践、边成才"和"学习+公司+农户,教学+生产+经营"的办学路子,充分发挥人才培养,生产示范、科学实验、科技推广、社会服务的办学功能,取得了显著的办学成果,早在1991年就获得了"全国职业技术教育先进单位"的荣誉称号. 展开更多
关键词 农村职业高中 办学方针 培训内容 农民培训
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论夏洛克
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作者 邓才升 《解放军艺术学院学报》 1999年第2期42-44,共3页
关键词 夏洛克 安东尼奥 莎士比亚 高利贷商人 《威尼斯商人》 高利贷者 犹太人 巴萨尼奥 人物性格 基督徒
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对职校心理健康教育的思考
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作者 邓才升 《才智》 2015年第5期100-100,共1页
大多数职校生都承受着不同程度的心理压力。要培养具有健全人格的学生,教师要不断地加强自身的人格建设,营造健康、积极、向上的校园文化氛围至关重要。不同的家庭结构,对学生的影响也不同,教师可以协助家长优化家庭环境,同时在学科教... 大多数职校生都承受着不同程度的心理压力。要培养具有健全人格的学生,教师要不断地加强自身的人格建设,营造健康、积极、向上的校园文化氛围至关重要。不同的家庭结构,对学生的影响也不同,教师可以协助家长优化家庭环境,同时在学科教学中渗透心理健康教育。 展开更多
关键词 职校教育 心理健康 人格建设 家庭环境优化
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