初语课外阅读常见误区及对策分析

课外阅读是学生积累知识、自我提升的最好的办法，但是在实践中，很多中学生在进行课外阅读时，还是存在误区的。他们对于该读什么，怎么读，都没有明确的概念，只是凭借自己的爱好阅读，对于文章不做深层次的剖析。尽管是下功夫了。但是语文水平仍然没有明显的提高。

浅谈如何在语文课堂中培养学生的情感

只有观赏者的心灵和创作者的心灵产生了沟通,乐其所乐,悲其所悲,爱其所爱,恨其所恨,才算读懂一篇文章。对于教学而言,更要用各种手段展现语文的人性美、人情美,从而唤醒学生的情感,使之向健康、真纯、高尚的境界发展和提升。这不仅是语文本身自我的回归,更是教书育人的职责所在。

掀起散文阅读的“红盖头”——散文阅读指津

“一般讲到散文的应用．不外抒情与叙事两端。抒情接近诗歌，而叙事则邻近小说。散文于是就成了动物中的蝙蝠．亦鸟变兽．非鸟非兽。在文学大家庭中，仿佛成了童养媳，难乎其为文矣．

如何在语文课上激发学生的兴趣

古人云：“授之以鱼,不如授之以渔。”“鱼”代表固有的现成的知识．“渔”则代表探究知识的各种方法。学生只有学会了学习的方法，才能终身受用。可是,当我们对有效的课堂教学深入研究之后,还应当加上一句“授之以渔，不如授之以欲”,其中,“欲”代表着学习的兴趣和内驱力。

《康熙字典》阅读训练

集市，即便在小镇，也还是热闹的。少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是少年在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。

老师,我们千万不能做鲁侯

众所周知,＂没有爱就没有教育＂,可是,我想说,仅仅有爱是远远不够的,富有智慧的师爱才是教育的源头活水。

《张老师的故事》升格指导

张老师的故事【标题稍显俗气，不能夺人耳目。】 老张，乃是一戏称。虽带一老字，但无半点不敬之心，却多几分亲切之意。借此文。写一写老师对学生那比父亲更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。如阳光般温暖，若春风和煦，似清泉甘甜的爱!