双创理念下考虑创新能力培养的管理运筹学课程教学改革研究

常规的管理运筹学课程教学改革方法主要使用一体化教学模式完成教学任务,尚未针对差异性学习特征进行教学升级,导致课程教学改革效果较差,因此,在双创理念下,需要考虑创新能力培养,设计一种全新的管理运筹学课程教学改革方法。即明确了管理运筹学课程目前存在的教学问题,基于双创理念,考虑创新能力培养提出了有效的教学改革方法,进行了教学实例分析,从而实现了课程教学改革,为提高管理运筹学课程教学效果作出了一定的贡献。

混沌理论在信息加密中的应用

对混沌的定义、特征及其在信息加密中的应用进行了论述,运用了基于Logistic混沌映射的迭代加密算法,从理论方面分析了利用这种算法进行数据加密时的可靠性和安全性,并用Visual C++实现了该算法。

大学数学实践性教学与双创教育的融合研究

在工程实践和各学科实践中,数学逐渐成为解决实际问题的有力工具,数学技术是高新技术本质的观点已被广泛认可,大学数学的实践教学与双创教育的融合教学具有鲜明的现实意义。主要论述了大学数学实践教学模式的构建和特点、双创教育的内涵,并对大学数学的实践教学与双创教育的融合进行了有益的探索。

大学数学素质教育浅谈

当今素质教育已作为义务教育写进法律,使素质教育有法可依。大学数学教育在素质教育中起着非常重要的作用,弄清素质教育与应试教育的本质区别,重视大学数学教师在素质教育中的作用,发挥其对学生的引导、示范和感情作用,进行大学数学教学改革,有利于素质教育的实施和普及,提高学生的思维品质和创新能力。

将数学实验内容融入高等数学教学的研究与实践

本文论述了什么是数学实验;并通过对同行调研、专业调研、学生调研,了解到将数学实验内容融入高等数学教学的必要性和可行性;并探讨了将数学实验内容融入高等数学教学应把握的问题。

从万有引力定律看数学建模的价值

本文主要论述三个方面的内容:一是万有引力发现的背景;二是万有引力的数学建模;三是数学建模的价值。

我国农村居民消费结构的地区差异分析

通过对我国31个主要省市自治区2014年的农村居民消费支出数据进行因子分析,并采用聚类分析的方式将样本分成五个类别,探讨我国各地区之间农村居民的消费结构的差异,为三农问题提供一些建议。

基于Floyd算法建模的研究应用

对带权图中所有顶点之间的最短路问题,通常采用Floyd算法.详细阐述了Floyd算法的基本思想、求解步骤及一种简便的路径标记方法。通过实例讨论了Floyd算法在实际生产生活如选址问题、高速公路收费系统中的应用。

B超检查对不同分期宫颈癌宫旁浸润和淋巴结转移的诊断价值

目的探讨B超检查对不同分期宫颈癌宫旁浸润和淋巴结转移的诊断价值。方法选取湖南中医药大学第一附属医院2016年5月—2017年5月收治的宫颈癌患者120例,按照抽签方式分为观察组与对照组,每组60例。观察组患者予以B超检查,对照组患者予以CT检查,比较两组宫颈癌宫旁组织浸润和淋巴结转移的诊断准确率、误诊率、漏诊率和Youden指数。结果观察组诊断宫旁浸润准确率高于对照组,漏诊率低于对照组,Youden指数高于对照组(P<0.05)。观察组诊断淋巴结转移准确率低于对照组,Youden指数低于对照组(P<0.05)。结论 B超在不同分期宫颈癌宫旁浸润检查中准确率较高,但其在淋巴结转移检查中的准确率低于CT检查,临床上可联合两种方式共同检查,全面评估。

“四点”教学法在大学数学课堂的实践研究

大学数学是高等院校非数学专业的重要基础课。但目前的教学现状令人堪忧。教师教学方法死板,课堂氛围沉闷,缺乏生机,学生恹恹欲睡,教学效果无从谈起。论文结合一线的教学经验,用实例浅谈如何"突出重点,讲清难点,设置疑点,安插兴趣点",使大学数学课堂充满激情、智慧与欢乐,实现高效课堂,达到理想的教学目的。

如何在大学数学教学中激发学生的学习兴趣

学习兴趣是学生最重要的学习素质,是提高学生学习积极性、主动性,保障课堂教学效果的关键因素,是引领、促进、保障有效学习、终身学习的重要品质。从教学过程设计的角度,结合实例阐述了如何在大学数学课堂上开端引趣、课中激趣和结尾增趣,以唤醒学生的求知欲望,让学生变被动学习为主动学习,从而达到真正提高课堂'抬头率'和教育教学质量的目的。