期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中数学教学中学生应用能力的培养措施
1
作者
邓敬玲
《好日子》
2020年第1期184-184,共1页
数学是一门生活性的基础学科,教学的最终目的就是要培养学生的应用能力,也只有学生具有应用能力时,其学习兴趣才会越来越浓厚,学习效果也会越来越好。所以,培养学生的数学应用能力,能形成良性教学循环,为课堂教学质量的提升助力。本文...
数学是一门生活性的基础学科,教学的最终目的就是要培养学生的应用能力,也只有学生具有应用能力时,其学习兴趣才会越来越浓厚,学习效果也会越来越好。所以,培养学生的数学应用能力,能形成良性教学循环,为课堂教学质量的提升助力。本文对初中数学教学中培养学生应用能力的要求及措施进行了探讨。
展开更多
关键词
初中数学
应用能力
要求
培养措施
下载PDF
职称材料
题名
初中数学教学中学生应用能力的培养措施
1
作者
邓敬玲
机构
灌阳县灌阳镇红旗初级中学
出处
《好日子》
2020年第1期184-184,共1页
文摘
数学是一门生活性的基础学科,教学的最终目的就是要培养学生的应用能力,也只有学生具有应用能力时,其学习兴趣才会越来越浓厚,学习效果也会越来越好。所以,培养学生的数学应用能力,能形成良性教学循环,为课堂教学质量的提升助力。本文对初中数学教学中培养学生应用能力的要求及措施进行了探讨。
关键词
初中数学
应用能力
要求
培养措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学教学中学生应用能力的培养措施
邓敬玲
《好日子》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部