运用大概念教学开展高考地理专题复习

运用大概念教学开展高考地理专题复习,能让学生已有的地理知识变得结构化、整体化、逻辑化,提升学生的地理关键能力,培养学生的地理学科核心素养,实现专题复习减负提质。基于此,立足于运用大概念教学开展高考地理专题复习的实施背景,对大概念教学进行分析界定,提出运用大概念教学开展高考地理专题复习的操作程序,包括建构专题复习单元、建构小概念、建构小概念之间的关系、建构大概念、运用大概念理解和优化小概念。

E-选择素在0～14岁小儿心肌损伤评分中的作用

目的观察心肌损伤患儿血浆E-选择素（ES）的水平及在心肌损伤中的诊断价值。方法检测65例心肌损伤患儿（心肌损伤组）和65例健康儿童（对照组）的ES水平的表达,采用肌钙蛋白Ⅰ（cTnⅠ）及肌酸激酶同工酶（CK-MB）作为对比,绘制ROC曲线,分析及评价ES在心肌损伤中的诊断价值,探讨性拟定0~14岁小儿心肌损伤评分法。结果心肌损伤组和对照组的ES水平分别为42.25±4.82 ng/ml,12.46±3.29 ng/ml;cTnⅠ分别为0.18±0.02μg/L,0.02±0.01μg/L;CK-MB分别为27.66±4.22 IU/L,9.46±4.77 IU/L;心肌损伤组ES、cTnI及CK-MB测定水平均明显高于和对照组,差异均有统计学意义（P均〈0.001）。ROC曲线分析显示ES诊断心肌损害的曲线下面积（AUC）为0.945,95%CI为0.899~0.991,敏感度、特异度和约登指数分别为0.801、1.000和0.801,诊断界值29.67 ng/ml,阳性似然比为72.5。结论 E-选择素对心肌损伤具有较大的诊断价值,可能是心肌损伤的重要生物学标志物,可作为小儿心肌损伤评分的重要指标。

构建和培养高中生的地理核心素养

构建高中生的地理核心素养体系，可以从地理核心观念、地理核心能力、地理理性思维、地理必备品质、地理特色科学方法和地理核心知识等六个维度来构建，每个维度下又可分为几个因子。构建高中地理核心素养体系的最终目的是培养高中生的地理核心素养，使高中生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对高中生的地理核心素养的培养，应把重点放在课堂教学上，要充分利用课堂教学，培养学生的地理核心素养。

比较法在中学地理新课程教学中的运用研究——以新课程人教版教材为例

比较法在新课程中学地理教学中的运用有多种类型。比较法在中学地理教学中多用于地理理性知识的教学,是中学地理教学最重要的逻辑方法之一。比较法要与其他教学方法结合使用,以取得最优化的教学效果。

中国二十大世界地质公园

地质公园，是以具有特殊地质科学意义、稀有的自然属性、较高的美学观赏价值、具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体，并融合其它自然景观与人文景观而构成的一种独特的自然区域。既为人们提供具有较高科学品位的观光旅游、度假休闲、保健疗养、文化娱乐的场所.

利用中图版地理图册探索有效教学

地理教学中，应充分利用地理图册，开阔学生视野，拓展教科书知识，进行有效教学。选图和指导学生读图是利用图册进行有效教学的关键。

中学生自主学习地理概念存在的问题及策略

所谓自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。其重要特征是已具备了将学习的需要内化为自动的行为或倾向，并具备了与之相应的一定能力。

“卫星云图的识别”课外实践活动设计

在现代生活中，卫星云图已通过电视台走进千家万户，成为学生生活中的地理知识。但是目前大多数学生对卫星云图却一无所知，卫星云图成为他们生活中的一大地理问题，为了解决此问题，特进行了该课外实践活动。

阅读《地理学报》 重新认识高考题

放假期间为了充实自己，便从图书馆借《地理学报》过刊来阅读。当我阅读到《地理学报》2005年第60卷第4期的第680页至688页时，发现曾燕等作者撰写的《起伏地形下黄河流域太阳直接辐射分布式模式》论文（以下简称论文）中的部分知识是2009年安徽省普通高考文科综合第26～27题（以下简称的高考题）的原材料。结合论文中的知识，我对这组高考题的疑惑之处豁然开朗，于是对这组高考题进行了重新认识。

我国的国家级海洋特别保护区

目前，我国海洋经济出现了许多问题，其突出表现在：海洋科技含量不高，海洋产业结构不甚合理，海洋资源合理利用程度不高，海洋生态环境遭受破坏，海洋资源开发出现较为严重的无偿、无序、无度等现象，严重影响了海洋经济的可持续发展。为了使海洋经济可持续发展，我国建立了相应的海洋保护区，由国家海洋局批准设立的国家级海洋特别保护区和地方级海洋特别保护区。

世界现代交通运输隧道之最

一、世界最长铁路隧道世界最长铁路隧道是日本青函隧道，是连接日本本州岛与北部北海道岛屿的大型海底隧道，南起本州北端青森县，穿过津轻海峡，至北海道函馆。隧道基岩由第三纪沉积岩和岩层中的许多断层组成。经过12年的施工，1988年3月13日，青函隧道正式通车，从而结束了日本本州与北海道之间只靠海上运输的历史，大大缩短了本州同北海道的距离。青函隧道由3条隧道组成，除主隧道外，还有两条辅助坑道，一是调查海底地质用的先导坑道；二是搬运器材和运出砂石的作业坑道。

我国的海洋特别保护区

江苏海门蛎蚜山牡蛎礁海洋特别保护区：江苏省首个国家级海洋特别保护区。蛎蚜山地处南黄海沿岸，位于海门市东灶港东南约4千米，距今已有1690年历史，因盛产牡蛎而闻名。蛎蚜山东西长1．43海里，南北宽0．9海里，处在南黄海潮间带，由牡蛎活体和各种海洋生物构成。海门蛎蚜山的神秘之处在于入水为礁、出水为山，被当地人称为“沉浮山”。

西藏铁路选线试题设计

【试题设计】进藏铁路的选线最初有三个方案：北线（青藏铁路）、中线（川藏铁路）、南线（滇藏铁路）。在这几个方案中，有关部门最终决定首先建设青藏铁路，主要是因为青藏铁路与其他两条进藏铁路相比具有明显的优势。读右图（进藏铁路线方案示意图），综合分析进藏铁路首选青藏钱的原因及青藏铁路的区位因素。

计算坡地的太阳辐射

到达坡地的太阳辐射由直接辐射和散射辐射两部分组成。坡地获得太阳辐射能的多少可以用太阳辐射通量密度来表示。太阳辐射通量密度指单位时间内投射到坡地单位面积上的太阳辐射能。坡地的太阳辐射受坡向、坡度、纬度和时间等因素影响。

能源分类及分布

能源与人类的生产生活关系密切，是地理高考命题重点。近几年来，能源分布、生产与消费的不平衡问题及跨区域调配引起人们的关注，我国的北煤南运、西电东送、西气东输、川气东送等成为高考的热点。随着经济的发展，科学技术的进步，人们对环境质量要求的提高，新能源的开发与利用越来越被人们关注，新能源的利用与大气环境保护，也成为高考的重点，在复习中应高度重视。

E-选择素在小儿支原体肺炎及轮状病毒肠炎心肌损害中的表达及意义

目的:检测小儿支原体肺炎(Mycoplasma pneumoniae pneumonia,MPP)、轮状病毒(Rotavirus,RV)肠炎合并心肌损害病例中的E-选择素(E-selectin,ES)水平,探讨ES在MPP、RV肠炎合并心肌损害中的表达及意义。方法:检测95例MPP,合并心肌损害26例(实验组1)及无心肌损害69例患儿(对照组1)的ES;62例RV肠炎,合并心肌损害21例(实验组2)及无心肌损害41例患儿(对照组2)的ES,比较试验组和对照组的差异性。绘制实验组1及实验组2的ROC曲线,观察及分析ES在MPP、RV肠炎合并心肌损害中的表达及意义。结果:实验组1和对照组1,ES分别为(37.20±3.67)ng·m L-1、(13.04±0.97)ng·m L-1;实验组2和对照组2,ES分别为(45.68±6.91)ng·m L-1、(12.06±0.68)ng·m L-1。试验组与对照组比较,差异均具有统计学意义(P均<0.001)。ES在实验组1的ROC曲线图显示,曲线下面积(AUC)为0.911,敏感度80.8%,特异度96.0%,约登指数0.768,阳性似然比20.19;在实验组2的ROC曲线图显示,AUC为0.940,敏感度81.0%,特异度96.0%,约登指数0.770,阳性似然比20.24。结论:小儿MPP、RV肠炎合并心肌损害患儿中的ES较对照组明显升高,ES对诊断心肌损害具有较高的敏感度和特异度。

氯丁胶粘剂的低毒溶剂配方的研制

氯丁胶粘剂的低毒混合溶剂的选择原则是 :根据溶剂的氢键指数及溶解度参数。通过对比试验 ,对产品粘度及剥离强度的测定 ,从中优化出溶剂配方。

硫醇调节黏接型氯丁橡胶的结构与性能

以正十二碳硫醇为相对分子质量调节剂,参照传统调丁型氯丁橡胶(CR,牌号为244)的生产工艺,合成了硫醇调节型CR,考察了调节剂用量对CR相对分子质量的影响,通过傅里叶变换红外光谱和核磁共振氢谱表征了CR的微观结构,研究了CR的热性能和溶液稳定性,并与调丁型CR进行了比较。结果表明,随着硫醇用量的增加,CR的门尼黏度呈明显的下降趋势,达到相同调节效果时,硫醇用量仅为调节剂丁的1/4;硫醇调节型CR以反式-1,4-构型为主,以头-尾方式相连,且反式-1,4-结构含量略高于调丁型CR;硫醇调节型CR和调丁型CR的玻璃化转变温度基本相当,且随着温度的升高,出现晶区解晶现象;硫醇调节型CR与调丁型CR相比具有更优异的溶液黏度稳定性。

氯丁橡胶胶粘剂低毒配方的研制

以混合溶剂代替具有毒性的苯、甲苯 ,配制出低毒氯丁橡胶胶粘剂 ,其剥离强度符合行业标准 ,粘度有所降低 ,使涂刷方便、溶剂挥发快、粘接强度高、适用性广。

氨基末端B型利钠肽前体和改良Ross标准对急性心力衰竭诊断界值的探讨

目的通过检测急性心力衰竭(简称"心衰")患儿血浆生物学标志物氨基末端B型利钠肽前体(NT-proBNP),绘制ROC曲线分析其特异度和敏感度,探讨小儿急性心衰NT-proBNP诊断指标界值和改良Ross心衰诊断分值界值。方法测定以改良Ross评分诊断的80例急性心衰患儿(心衰组)和80例健康儿童(对照组)血浆的NT-proBNP实验室指标,通过绘制ROC曲线分析其特异度和敏感度,探讨小儿急性心衰NT-proBNP诊断指标界值和改良Ross心衰诊断分值界点。结果心衰组中76例NT-proBNP指标异常升高,轻、中、重度心衰患儿3组间血浆NT-proBNP比较差异有统计学意义(P<0.001),NT-proBNP与改良Ross标准呈正相关(r=0.692,P<0.001)。对照组检测无一例NT-proBNP异常升高;血浆NT-proBNP诊断心衰的ROC曲线下面积为0.979(95%CI 0.948～0.994),按照ROC曲线选取的诊断截断点为≥598 ng/L,可作为小儿NT-proBNP急性心衰诊断指标。改良Ross诊断心衰的ROC曲线下面积为0.958(95%CI 0.942～0.993),按照ROC曲线选取的诊断分值界值为≥4分(特异度和敏感度之和为1.860),而ROSS标准评分≥3分作为诊断心衰分值界值,应用于本研究中发现其特异度和敏感度之和偏低(1.684)。结论小儿急性心衰血浆NT-proBNP诊断界点为≥598ng/L,可作为小儿NT-proBNP急性心衰诊断指标;改良Ross标准诊断分值界点为≥4分。用该界值诊断心衰的特异度与敏感度之和最高,诊断的准确率高,而Ross标准评分≥3分作为诊断心衰的界点,应用于本研究中发现其特异度与敏感度之和偏低。