如何培养农村学生口语交际能力的研究

不少农村学生存在害羞、怯懦和畏惧的心理,这些心理特点在让学生进行口语交际时表现的尤为明显。结合学生的这些实际情况,语文教师在发展与锻炼学生的口语表达能力,展开具体的口语交际教学时要找准方法。具体的教学中要尽可能给学生营造轻松愉快的教学氛围,并且多以活动作为依托,组织学生的语言表达与交际。这样的背景下学生更容易参与到课堂训练中,在口语表达上会更加顺畅,相应的口语训练也会取得更好的实施效果。