挥手自兹去,遏浪再飞舟

辞暮尔尔,烟火年年;冬酿时光,春暖和风。人们总喜欢在庸常平淡的日子里设定一些节日来辞旧迎新,赋予平凡的日子一些不凡的意义,从而抵御岁月的机械重复与意义缺失。通过这些人为设定的特殊日子,我们总结过去,展望未来。于是,每逢新年旧岁交替之时,我们总感叹时光如水,逝者如斯,一年光阴蹉跎易逝;我们总遗憾一年目标尚未达成,梦想计划终成泡影;我们总把希望寄予未来,我们总能潇洒告别过去,勇敢转身共赴山海。

守正与创新齐飞,考题共教材呼应——2023年新高考Ⅰ卷信息类文本阅读试题分析与评价

一、原题再现(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。对素食者和肠胃疾病患者来说,藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质,富含镁和铁,比其他种子含有更多的蛋白质,包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布,藜麦是地球上营养最均衡的食物之一,是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说:印加人非常重视藜麦,认为它是神圣的,并且称之为“万谷之母”。

烷基多苷酒石酸酯的合成研究

以烷基多苷为原料,采用两步法合成烷基多苷酒石酸酯。考察反应溶剂、反应物配比、反应温度和反应时间对烷基多苷马来酸酯和烷基多苷酒石酸酯的影响,并对目标产物进行红外表征。烷基多苷与顺丁烯二酸酐反应的优化条件为:以四氢呋喃为溶剂,顺丁烯二酸酐与烷基多苷的摩尔比为1∶1,反应温度95℃,反应时间3 h,合成收率为97.81%。烷基多苷马来酸酯与双氧水和甲酸的反应优化条件为:反应物配比(甲酸/双氧水与中间产物的摩尔比)为1.5∶1,反应温度为95℃,反应时间为3 h,最终目标产物的合成收率为85.56%。烷基多苷酒石酸酯的红外光谱图中出现了明显的羰基峰(1730.7 cm^(-1))。

绿色表面活性剂喷雾降尘试验研究

为提高城市喷雾降尘效率,通过对喷雾降尘用表面活性剂进行筛选,旨在寻求更为优越的性能。采用实验研究方法,测定了APG、AES、1307、CAO-30、BS-12和APG-ET表面活性剂的表面张力和润湿性,发现阴离子表面活性剂和非离子表面活性剂的性能明显优于两性离子表面活性剂,以烷基糖苷(APG)为主,与筛选出的另外两种性能优良的表面活性剂异构十三醇聚氧乙烯醚(1307)和烷基糖苷酒石酸酯盐(APG-ET)进行复配,测定复配表面活性剂的表面张力和润湿性。结果表明:APG、1307、APG-ET三元复配体系的性能最佳,在m(APG)∶m(1307)∶m(APG-ET)=6∶2∶2条件下,表面活性剂溶液质量浓度为0.1%时的表面张力可达23.13 mN∙m^(−1)、粉尘的沉降时间为10 s;通过降尘试验研究了复配表面活性剂在不同浓度下对细颗粒物的去除能力,当复配表面活性剂质量浓度为0.1%时,对PM_(10)、PM_(2.5)和PM_(1.0)的去除率分别达到86.2%、84.5%、76.5%。降尘用表面活性剂的最优配方为m(APG)∶m(1307)∶m(APG-ET)=6∶2∶2,喷雾质量浓度为0.1%,该研究为提高城市喷雾降尘效果提供了参考。

马里奥、凯悦饭店尝试新的登记入住系统——联网手持终端机和自助登记入住机

马里奥和凯悦饭店宣布:“他们自今年年初开始试制的一项新技术获得成功”,标志着旅游饭店的登记入住系统跨上了一个新台阶。在马里奥使用“手持式终端机”为客人办理登记入住时。凯悦饭店则采用一种类似于银行自动取款机的“自助登记入住机”。位于赫士顿州际机场的马里奥饭店。拥有客房566间,有专门地铁往返于机场与饭店之间。地铁站就设在饭店大厅的地下二层,不断有客人乘地铁直抵饭店。针对这种情况,马里奥联络员可通过手持终端机,为事先有预订的客人办理登记入住。手持终端机重量只有2.5磅(约1.13公斤),一般人一只手就可以拿住。饭店的联络员只需把住客的信用卡在机器上划一下。

YS-02J复配型辅助捕收剂在萤石低温浮选中的应用

研制了一种复合聚氧乙烯醚类辅助捕收剂YS-02J,其与油酸捕收剂混合作用时可大大提高油酸在低温条件下的浮选性能,并能大幅度降低油酸用量。将辅助捕收剂YS-02J应用于湖南某萤石矿浮选,矿浆温度10℃时,以碳酸钠为调整剂、水玻璃为脉石抑制剂、油酸为捕收剂,在原矿CaF2品位16.21%条件下,一粗一扫四精闭路试验获得了CaF2品位96.63%、回收率82.97%的萤石精矿指标。

挖掘文学名著美学内涵,实现审美教育

语文学科对学生人格的养成有着很大的影响,并且在高中教材当中收录了很多文学名著,这些文学名著都有着较为丰富的文化内涵和时代精神,这些能够很好地提高学生的情操道德,学生也能养成一个健康积极的心态,最重要的是这些名著能够很好地提高学生的审美能力,这对学生后期的发展有着很大的帮助,高中语文教师在实际教学过程中一定要对教材当中文学名著美学内涵进行深刻挖掘,不断提高课堂教学质量。

九月,让我们诗意地出发

九月,于莘莘学子而言,是一个收获的季节,也是一个播种的时刻;是晨起征铎,是日暮征帆,是山衔好月;是春风得意,是吟啸徐行,更是猛志固常在……时维九月,天高地迥,只待我们活出人生的诗意。穿越千古江山,聆听历史回响,与诗意作伴,与生命中的美好相遇。看“一霎好风生翠幕,几回疏雨滴圆荷”;听“穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;感“今夜偏知春气暖,重生新透绿窗纱”;思“浮云游子意,落日故人情”……三千年的诗韵不仅融入我们的生活,更在潜移默化中塑造了中华民族理想的人格。

6%多杀霉素·苏云金杆菌悬浮剂的研制

为研制稳定的6%多杀霉素·苏云金杆菌悬浮剂,采用流点法对悬浮剂的润湿分散剂进行了初筛,利用黏度法和粒径法确定了润湿分散剂的最佳用量.6%多杀霉素·苏云金杆菌悬浮剂的最佳配方:多杀霉素含量为1%,苏云金杆菌含量为5%,YC-90含量为4%,乙二醇含量为5%,黄原胶含量为0.1%,硅酸镁铝含量为1%,有机硅消泡剂含量为0.3%,防腐剂含量为0.2%,剩余用水补足达到100%.经检测,该悬浮剂的各项性能指标均符合悬浮剂的标准要求.

30%氟吡呋喃酮·甲维盐悬浮剂的研制

通过对制备的氟吡呋喃酮·甲维盐悬浮剂的性能进行测试,确定合适的分散剂、增稠剂和冷冻剂;通过室内药效试验,确定氟吡呋喃酮与甲氨基阿维菌素苯甲酸盐合适的质量比为5∶1.以水为介质,各组分的质量分数为甲氨基阿维菌素苯甲酸盐5%、甲醇8%、氟吡呋喃酮25%、L100乳化剂3%、B910悬浮助剂6.5%、YUS-FS7PG分散剂0.3%、黄原胶0.1%、乙二醇4%,可制得30%氟吡呋喃酮·甲维盐悬浮剂.该制剂的共毒系数可达241.38,增效作用明显,其冷、热贮稳定性合格,倾倒性、分散性等各项指标均符合要求.

雾霾净化环保表面活性剂的降尘效果研究

为研究表面活性剂降尘机理,减小城市喷雾降尘水的表面张力,增大降尘效果,采用对比分析的方法,通过降尘试验研究了2种表面活性剂在不同浓度及复配条件下对细颗粒物的去除能力。确定降尘用表面活性剂的最优配方为快速渗透剂T 0.05%,烷基糖苷0.05%,硅酸钠0.1%的复配溶液,具有较好的降尘效果。

21%乙羧·草铵膦微乳剂的研制与应用

【目的】研制高效广谱除草剂21%乙羧·草铵膦微乳剂配方,对其理化性能进行检测,并将其用于防除非耕地杂草。【方法】采用优化组合法对不同表面活性剂进行筛选试验,确定21%乙羧·草铵膦微乳剂最优配方。通过田间药效试验研究21%乙羧·草铵膦微乳剂对非耕地杂草的防除效果。【结果】最优配方(质量分数)为:20%(折百)草铵膦,1%乙羧氟草醚,7%环己酮,10%正丁醇,20%乳化剂(OA-TAPO∶烷基糖苷∶甜菜碱=3∶2∶1),水补足100%。田间试验结果表明,21%乙羧·草铵膦微乳剂270~540 mL/hm^(2)对非耕地杂草有明显的防除效果,茎叶喷雾药后5 d对禾本科杂草、阔叶杂草的覆盖度防效可达80.41%~83.47%、84.44%~88.13%,药后10 d对禾本科杂草、阔叶杂草的覆盖度防效可达92.69%~94.55%、95.61%~96.72%,药后30 d对禾本科杂草、阔叶杂草的覆盖度防效可达93.64%~96.04%、97.59%~98.45%,鲜质量防效可达93.65%~96.09%、97.37%~98.51%。【结论】草铵膦与乙羧氟草醚复配可拓宽除草谱;21%乙羧·草铵膦微乳剂可以有效防除非耕地杂草,速效性与持效性优于市售20%草铵膦可溶液剂、10%乙羧氟草醚乳油。

15%甲维盐微乳剂飞防专用药的制备

为了制备高效飞防药剂-15%甲维盐微乳剂,对配方中的溶剂、防冻剂、乳化剂、水质进行研究,最终确定15%甲维盐微乳剂最优配方为:15%甲维盐,20%的DMP,8%甲醇,w(乳化剂7211):w(600号):w(有机硅)=6∶3∶4,防冻剂3%,自来水补足100%.通过最优配方所制备的甲维盐微乳剂各项性能良好,符合标准要求;室内毒力实验表明,药剂杀小菜蛾的高峰时间为第2d前后,并且对其有显著的防治效果.15%甲维盐微乳剂应用于无人机飞防用药,具有良好的开发和应用前景.

10%二卤代吡唑酰胺与2%甲维盐悬乳剂的制备

[目的]制备10%二卤代吡唑酰胺与2%甲维盐悬乳剂。[方法]通过复配筛选法得到10%二卤代吡唑酰胺与2%甲维盐悬乳剂的增效配方。[结果]二卤代吡唑酰胺20%,黄原胶0.1%,L100 6%制得悬浮剂,甲维盐4%,乙二醇8.0%,黄原胶0.1%,L100 4%制得水乳剂。然后将两者按1:1比例混合制得悬乳剂。[结论]该悬乳剂在p H=5.0~7.0条件下产品各项指标符合悬浮剂的要求。

共商共研,共建共赢——浅谈“同课同构”在高中语文跨学科教学中的运用

2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果发布,强调培养'全面发展的人'为核心的六大素养(人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新)。跨学科教学打破了传统分科教学的壁垒,强调学科的融合共通,避免单一学科知识的碎片化、孤立化,避免思维的单一与僵化,培养学生广阔的视野与综合运用知识的能力.

构建“互联网+”下的劳务诚信体系

通过劳务诚信体系的规范，只有诚信质量过关的工人才能存活在建筑市场上，才能真实有效地培育产业化工人。