《林下经济》课程研讨式教学实践与探索

针对当前高校学生对专业选修课重视程度逐年降低、选而不修的问题,以《林下经济》课程教学为例,借鉴了英国班戈大学在林学专业中的教学实践经验,对该课程进行了研讨式教学实践和探索,通过调整教学内容、开展专题研讨式教学、改善教学综合考核制度的实施方案,获得了较好的教学效果,提高了学生分析与解决问题的能力,为更加广泛地开展研讨式教学奠定了实践基础,为大学生独立思考和自由探索营造了良好的氛围,有利于学生综合能力和专业素养的培养。

坡面水系工程水文水利计算

坡面水系工程是控制控制坡面水土流失的重点,其通过调整和控制坡面径流实现工程控制。坡面水系工程水文水利计算是整个工程调控的依据,本文作者通过分析导致坡面水土流失的原因,分析坡面水系工程水文计算和水利计算。

浅析水利水电工程施工分期设计洪水频率分析计算

水利水电工程的施工洪水标准（重现期）为3~50a,一般采用5~20a。当设计依据站实测资料系列较长,且施工标准较低时,施工分期设计洪水可根据经验频率确定。但直接比拟依据站的分期洪水成果不能体现设计坝址与依据站的集水面积等差异问题。故要对施工分期洪水作频率分析计算。在频率分析计算中,施工分期P=5%~20%洪水标准下的实测点据尽量要通过曲线,如果适线效果不好,可考虑调整分期洪水的均值及变差系数Cv,尽可能地使频率曲线通过实测点据,保证施工分期洪水设计成果的可靠性及安全性。在施工分期暴雨频率分析计算中也同样存在此类问题,因此也适用于施工分期暴雨频率分析计算。

水文比拟法计算设计洪峰流量时产汇流条件差异修正探讨

本文通过分析贵州省水文地质特点,以及水文参证站分布情况,分别用水文比拟法、雨洪水法进行设计洪水计算,并对两种结果进行分析比较,结合历史洪水资料对其合理性进行了分析,以期为有关工程设计提供借鉴。

浅谈新时代背景下的水资源管理体制探索

目前我国在治理环境管理制度上煞费苦心,水资源管理制度则是当前的首要任务。正文将探讨当今时代发展迅速的同时,对水资源管理体制的影响,阐述水资源管理体制中存在的主要缺陷,针对当下该体制出现的种种弊端,该如何治理,如何改进,是该文章的主要思想。结合我国近几年来发生的具体事例,归纳总结出我国新时代的水资源管理体制存在的主要弊端给出相应建议。

粽叶香,香课堂

胡老师把家长们请进课堂里，带领同学们一起包粽子。 闻一闻，满教室都是粽叶的清香；看一看，同学们神情专注忙个不停；听一听，大家动手尝试，笑声爽朗!