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在计算机教学中培养学生创新能力的尝试
被引量:
7
1
作者
邓智涌
侯晴
《职业技术教育》
2006年第17期59-60,共2页
在职业高中计算机教学中培养学生的创新能力,教师必须转变教育观念,营造良好的创新环境,采用目标激励法、竞赛激励法以及成立课外兴趣活动小组等方式激活学生的创新思维。
关键词
计算机教学
职业高中
创新能力
下载PDF
职称材料
中职计算机学科如何实施分层分组教学
2
作者
邓智涌
《东西南北(教育)》
2018年第20期186-186,共1页
在中职学校的计算机教学中,最头痛的就是班级中的学生文化基础与专业技能的参差不齐,随着知识的不断累积,这种情况会变得越来越明显,在教学中而要解决这个问题是最棘手的事情。如果实行单独辅导,费时费力又难以取得好的效果。解决的最...
在中职学校的计算机教学中,最头痛的就是班级中的学生文化基础与专业技能的参差不齐,随着知识的不断累积,这种情况会变得越来越明显,在教学中而要解决这个问题是最棘手的事情。如果实行单独辅导,费时费力又难以取得好的效果。解决的最好的办法就是分层、分组教学。
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关键词
计算机课程
分组教学
合作学习
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职称材料
题名
在计算机教学中培养学生创新能力的尝试
被引量:
7
1
作者
邓智涌
侯晴
机构
剑阁县职业中专学校
出处
《职业技术教育》
2006年第17期59-60,共2页
文摘
在职业高中计算机教学中培养学生的创新能力,教师必须转变教育观念,营造良好的创新环境,采用目标激励法、竞赛激励法以及成立课外兴趣活动小组等方式激活学生的创新思维。
关键词
计算机教学
职业高中
创新能力
Keywords
teaching of computor
secondary, vocational school
innovative ability
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职计算机学科如何实施分层分组教学
2
作者
邓智涌
机构
四川省剑阁职业高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期186-186,共1页
文摘
在中职学校的计算机教学中,最头痛的就是班级中的学生文化基础与专业技能的参差不齐,随着知识的不断累积,这种情况会变得越来越明显,在教学中而要解决这个问题是最棘手的事情。如果实行单独辅导,费时费力又难以取得好的效果。解决的最好的办法就是分层、分组教学。
关键词
计算机课程
分组教学
合作学习
分类号
F416.8-2 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在计算机教学中培养学生创新能力的尝试
邓智涌
侯晴
《职业技术教育》
2006
7
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职称材料
2
中职计算机学科如何实施分层分组教学
邓智涌
《东西南北(教育)》
2018
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