创设有效的教学情境 让数学课堂充满活力

我们在数学教学过程中，创设必要的问题情境，可以极大地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。下面笔者结合个人的教学经历，对数学教学中的情境创设谈几点肤浅的看法。1.创设有趣的故事情境，激发学生的学习兴趣在数学的发展史上，有大量引人入胜的数学故事和数学史实，如果我们在课堂教学中能恰当地穿插和引用这些材料，抓住学生具有强烈好奇心的这一心理特征，必能充分激发学生的数学学习兴趣，使他们更好、更愉快地完成学习任务。