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有效提高中学英语教学水平
1
作者
邓朝颖
《大观周刊》
2012年第9期220-220,共1页
为了更好地适应《英语新课程标准》和新教材的需要,更好地让学生体验合作学习的乐趣,学习合作学习的策略,领悟合作学习的思想和精神。在我们日常英语教学中,作为一线的教师,我一直在思考,一直对合作学习模式在中学英语教学中的应...
为了更好地适应《英语新课程标准》和新教材的需要,更好地让学生体验合作学习的乐趣,学习合作学习的策略,领悟合作学习的思想和精神。在我们日常英语教学中,作为一线的教师,我一直在思考,一直对合作学习模式在中学英语教学中的应用做了积极的探索,提出了自己认为有利于教学的建构模式。
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关键词
英语教学
教学水平
中学
合作学习
新课程标准
学习模式
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职称材料
题名
有效提高中学英语教学水平
1
作者
邓朝颖
机构
河北省博野县东墟中学
出处
《大观周刊》
2012年第9期220-220,共1页
文摘
为了更好地适应《英语新课程标准》和新教材的需要,更好地让学生体验合作学习的乐趣,学习合作学习的策略,领悟合作学习的思想和精神。在我们日常英语教学中,作为一线的教师,我一直在思考,一直对合作学习模式在中学英语教学中的应用做了积极的探索,提出了自己认为有利于教学的建构模式。
关键词
英语教学
教学水平
中学
合作学习
新课程标准
学习模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
有效提高中学英语教学水平
邓朝颖
《大观周刊》
2012
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