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美育视域下地方高校汉语言师范专业汉语言课程教学改革
1
作者
邓慧爱
邓朝骏
《科技资讯》
2022年第19期185-188,共4页
汉语言课程是汉语言师范专业的基础课程,是学生认识中国文化的工具。地方高校传统的汉语言课程教育侧重学科知识点教育,课程培养目标的设定多以知识学习和能力发展为目标,强调专业知识教学,重点强调专业知识的输出,教学手段相对单一。...
汉语言课程是汉语言师范专业的基础课程,是学生认识中国文化的工具。地方高校传统的汉语言课程教育侧重学科知识点教育,课程培养目标的设定多以知识学习和能力发展为目标,强调专业知识教学,重点强调专业知识的输出,教学手段相对单一。美育教育渗入汉语言课程教学,让教育理念、教学内容与时俱进,教学手段和评价系统不断更新,能让学生认识、感受和欣赏汉语美,进而运用汉语创造美,树立文化自信。
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关键词
美育
师范专业
汉语言课程
教学改革
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题名
美育视域下地方高校汉语言师范专业汉语言课程教学改革
1
作者
邓慧爱
邓朝骏
机构
湘南学院文学与新闻学院
湖南师范大学文学院
出处
《科技资讯》
2022年第19期185-188,共4页
基金
湖南省社会科学成果评审委员会课题《语言模因视域下郴州地方戏曲副词共现研究》(NO.XSP21YBC053)
郴州市教育科学“十三五”规划2020年度校校合作专项立项课题《美育视野下师范专业汉语言课程教学改革和实践》(NO.CJK20XXHZ12)
湘南学院2020年校级一流专业、一流课程、专业综合改革拟资助教改项目《地方高校新师范教师教育体系视域下汉语言课程教学模式的改革与实践》(NO.2)阶段性成果。
文摘
汉语言课程是汉语言师范专业的基础课程,是学生认识中国文化的工具。地方高校传统的汉语言课程教育侧重学科知识点教育,课程培养目标的设定多以知识学习和能力发展为目标,强调专业知识教学,重点强调专业知识的输出,教学手段相对单一。美育教育渗入汉语言课程教学,让教育理念、教学内容与时俱进,教学手段和评价系统不断更新,能让学生认识、感受和欣赏汉语美,进而运用汉语创造美,树立文化自信。
关键词
美育
师范专业
汉语言课程
教学改革
Keywords
Aesthetic education
Normal major
Chinese language courses
Education reform
分类号
H191 [语言文字—汉语]
G652.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美育视域下地方高校汉语言师范专业汉语言课程教学改革
邓慧爱
邓朝骏
《科技资讯》
2022
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