项目教学法在电子课程教学中的实践效果

电子课程具有非常强的实践性,又是一门基础性的专业课程,但是,其课程内容较为抽象,不易理解,若以传统教学法进行电子课程的教学,不仅不能让学生掌握必须的专业知识,也达不到理想的教学效果。因此,对于电子课程教学,有必要引入项目教学法。本文即以项目教学法为例,浅谈其教学实践。

基于任务驱动教学法的电子技术一体化教学

《电子技术》课程是技工学校机电一体化专业的一门必不可少的专业基础课。从机电一体化专业的的培养目标出发,对课程进行了一体化教学的探索,论述了基于工作过程的典型工作任务的教学模式,并对具体实施作了详细地论述。

提高中技生单片机应用能力的教学策略

中技生的单片机应用能力较弱,主要是因为背指令与程序,按部就班,没有按照从事单片机研发工程技术人员的几个基本任务,没有按产品开发的工作流程设计训练,与企业,与工作脱节。该文打破传统的教学模式,避免单纯的在教室学习理论,在实训室做实验的模式,讨论提高中技生单片机应用能力的教学策略,使学生的学习与实际工作达到了高度一致,实现无缝对接。