期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何激发学生学习化学的兴趣
1
作者
邓析枚
《中华少年》
2017年第34期126-126,共1页
在本文当中,笔者从如何来有效的促进学生学习化学的兴趣,依据中学生具有的学习心理特点,从下述五个方面来阐述了如何来有效的激发学生学习兴趣:前提条件是构建起全新的师生关系;重要因素是提升教师综合素质;主要方式是在教学当中构建具...
在本文当中,笔者从如何来有效的促进学生学习化学的兴趣,依据中学生具有的学习心理特点,从下述五个方面来阐述了如何来有效的激发学生学习兴趣:前提条件是构建起全新的师生关系;重要因素是提升教师综合素质;主要方式是在教学当中构建具有人文气息的情感氛围;高效方法是营造自主课堂,有效途径是灵活多样的教学方法。
展开更多
关键词
新型师生关系
综合素质
宽松
和谐
原文传递
题名
浅谈如何激发学生学习化学的兴趣
1
作者
邓析枚
机构
广西钦州市第一中学
出处
《中华少年》
2017年第34期126-126,共1页
文摘
在本文当中,笔者从如何来有效的促进学生学习化学的兴趣,依据中学生具有的学习心理特点,从下述五个方面来阐述了如何来有效的激发学生学习兴趣:前提条件是构建起全新的师生关系;重要因素是提升教师综合素质;主要方式是在教学当中构建具有人文气息的情感氛围;高效方法是营造自主课堂,有效途径是灵活多样的教学方法。
关键词
新型师生关系
综合素质
宽松
和谐
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何激发学生学习化学的兴趣
邓析枚
《中华少年》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部