感动——记一次有意义的队日课

今天下午，我们五（一）班利用队日课进行了班千部的选拔。为了这次竞选．同学们已经准备很久了。看着他们正襟危坐，一幅严肃认真的样子，我觉得很欣慰，同时我也感到他们长大了。

碳纤维增强复合材料的动静摩擦转变研究

在改造的摩擦试验机上,研究低速条件下,碳纤维织物/环氧树脂复合材料与45#钢干摩擦时,速度、压力、润滑组分等对其动静摩擦特性转变过程的影响。结果表明:石墨和MoS2比值为2∶3时,碳纤维织物/环氧树脂复合材料的静摩擦因数随着压力的增大先增大后减小,且动静摩擦因数之差较小,最小为0.004,;石墨和MoS2比值为2∶7时,速度对静摩擦因数的影响作用处支配地位。在低速下,动静摩擦因数之差随着压力的增大先减小后增大,而动、静摩擦因数差值过大将出现明显的爬行现象。

小学数学思维拓展训练四步法

数学是思维的体操。在小学数学教学中,应注重思维拓展训练,培养和发展学生的思维能力。通过思维拓展训练的四步教学方法——巧找特点、巧思对策、巧说过程、巧用方法,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,理解并掌握数学基本的知识、技能、思维和方法,获得基本的数学活动经验。