“确定位置”教学实录与评析

<正>【教学内容】北师大版小学数学四年级上册P63~65。【教学目标】1.使学生能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。2.学生能在方格纸上用'数对'确定位置。3.让学生自主发现和解决数学问题,从中获得成功的体验,树立学习数学的信心。【教学重难点】在具体情境中,能用数对表示位置,并能在方格纸上用数对确定位置。【课前准备】书签数张。【教学过程】一、游戏引入,激趣师:上课之前老师想和同学们玩一个游戏。但是。

有效互动促进孩子愿学、乐学

在教育教学上,孩子内心的需求是学习的动力,激发孩子的学习欲望是老师教学的任务。因此,教师要通过有效的互动来促进孩子愿学、乐学。