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用五大习惯改变农村学生习作难的现状
1
作者
邓森梅
《教师》
2009年第11期75-75,共1页
习作教学是小学语文教学的重要组成部分,抓好学生的习作教学,让学生写一手好作文,是当前语文教育者的重要教学任务,更是语文教师综合素质的体现。那怎样进行作文教学才能让学生能够文通句达地写出真情实感呢?经过多年的教学尝试,...
习作教学是小学语文教学的重要组成部分,抓好学生的习作教学,让学生写一手好作文,是当前语文教育者的重要教学任务,更是语文教师综合素质的体现。那怎样进行作文教学才能让学生能够文通句达地写出真情实感呢?经过多年的教学尝试,我认为培养学生写作的五大习惯,对提高学生的习作能力很有帮助。古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说极为重要。良好的习惯在于平时注意多读、勤听、爱说、乐写、会改。
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关键词
学生习作
小学语文教学
现状
农村
教师综合素质
习作教学
作文教学
学生写作
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职称材料
论语文知识与技能及能力的关系
2
作者
邓森梅
《广西教育》
2009年第10期19-19,共1页
语文能力的发展、语文素养的培育离不开与之相应的语文知识来保证。因此,如何处理好传授知识、提高技能和培养能力的关系十分重要。
关键词
语文知识
基本素养
语文素养
小学生
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职称材料
题名
用五大习惯改变农村学生习作难的现状
1
作者
邓森梅
机构
广西壮族自治区容县县底镇中心学校
出处
《教师》
2009年第11期75-75,共1页
文摘
习作教学是小学语文教学的重要组成部分,抓好学生的习作教学,让学生写一手好作文,是当前语文教育者的重要教学任务,更是语文教师综合素质的体现。那怎样进行作文教学才能让学生能够文通句达地写出真情实感呢?经过多年的教学尝试,我认为培养学生写作的五大习惯,对提高学生的习作能力很有帮助。古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说极为重要。良好的习惯在于平时注意多读、勤听、爱说、乐写、会改。
关键词
学生习作
小学语文教学
现状
农村
教师综合素质
习作教学
作文教学
学生写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论语文知识与技能及能力的关系
2
作者
邓森梅
机构
容县县底镇中心学校
出处
《广西教育》
2009年第10期19-19,共1页
文摘
语文能力的发展、语文素养的培育离不开与之相应的语文知识来保证。因此,如何处理好传授知识、提高技能和培养能力的关系十分重要。
关键词
语文知识
基本素养
语文素养
小学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
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1
用五大习惯改变农村学生习作难的现状
邓森梅
《教师》
2009
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职称材料
2
论语文知识与技能及能力的关系
邓森梅
《广西教育》
2009
0
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