基于OBE理念的分析化学课程思政的探索与实践

为把课程思政纳入成果导向教育(OBE)的实践研究领域,介绍了笔者所在的教学团队在课程思政改革中所做的探索与实践,将课程思政与高校化学类专业的分析化学有机结合,构建了分析化学课程思政的OBE教学,制定了“个人修养、职业素养、理想信念”三个层面的课程思政培养目标,挖掘课程思政元素,设计思政教学案例,改进课程思政评价,以达到课程思政的目的和效果,同时促进分析化学课程的进一步精品化、共享化。

高效液相色谱-荧光检测法测定鸡肉中5种磺胺类药物残留

建立了同时测定鸡肉中5种磺胺类药物残留的高效液相色谱分离荧光检测的分析方法.鸡肉样品用二氯甲烷微波萃取后,采用邻苯二甲醛柱前衍生,在最优化的分离条件下,5种磺胺类药物的衍生物在8 min内达到了基线分离.5种磺胺类药物在0.01～5 μmol/L范围内线性关系良好（R2≥o.9902）,检出限为1～10 nmol/L,加标回收率在93.3％～103.3％之间,相对标准偏差小于5.03％.

高效液相色谱和毛细管电泳分离荧光检测小分子氨基生物物质的进展

综述了2003年以来,采用高效液相色谱(HPLC)和毛细管电泳(CE)分离,荧光检测神经递质氨基酸、磷酸化氨基酸、脂肪胺和生物胺等小分子氨基生物物质的分析方法进展。对上述氨基生物物质测定方法的前景进行了展望。引用文献52篇。

高效液相色谱法检测土壤中的5种多环芳烃

建立索氏提取-高效液相色谱分离,紫外检测萘、联苯、苊、菲、蒽5种多环芳烃的分析方法,并对流动相组成、柱温、流速等色谱分离条件进行了详细的探讨,在优化的条件下,5种多环芳烃在22min内达到基线分离,检测限在0.001～0.03μg.mL-1之间.且将该方法成功地用于校园内3个地点的土壤中多环芳烃的测定.

荧光衍生化法测定蛋清和牛奶中的磺胺药物残留

以邻苯二甲醛为衍生试剂,建立了荧光分光光度法测定食品中磺胺残留的方法.在酸性条件下邻苯二甲醛与磺胺二甲基嘧啶反应完全,生成稳定的荧光衍生物.在最优化的条件下,磺胺二甲基嘧啶的浓度在5×10^(-7)~1.8×10^(-5)mol/L范围内呈线性关系,检出限为1×10^(-8)mol/L(S/N=3).该方法用于蛋清和牛奶中磺胺药物残留的测定.

荧光素及其衍生物的荧光性质研究

以荧光素、荧光素甲酯和6-O-(乙氧基羧甲基)荧光素甲酯为研究对象,探讨了溶液中甲醇和乙腈的含量、溶液的pH值、光照时间以及温度四种因素对这3种物质荧光性质的影响,实验结果表明6-O-(乙氧基羧甲基)荧光素甲酯具有较好的耐溶剂性、光稳定性、热稳定性,并且其荧光强度受介质pH值影响小.

高灵敏液相色谱-串联质谱研究鞘糖脂类作为神经退行性疾病小鼠模型的生物标志物

鞘糖脂分子葡萄糖神经酰胺(GluCer)与半乳糖神经酰胺(GalCer),葡萄糖鞘氨醇(GluSph)和半乳糖鞘氨醇(GalSph)分别为异构体。它们均具有细胞毒性,在中枢神经系统(CNS)中积累会导致溶酶体贮积疾病如戈谢病和克拉伯病,也被证实与帕金森氏病和路易体病密切相关。研究CNS中鞘糖脂对神经科学领域具有重要意义。在本文中,我们改进了基于亲和色谱柱的一种液相色谱方法,设计了一个新颖的梯度,可在10min内同时分离检测GluCer/GalCer及GluSph/GalSp异构体。而且,该梯度在每次运行后重新活化分离柱,可将灵敏度(相对等度洗脱)提高一个数量级。本方法成功用于分析疾病小鼠模型的生物样品(包括细胞、脑脊髓液、血浆和脑)中的糖鞘脂,结果表明鞘糖脂可作为研究相关神经退行性疾病的高灵敏生物标志物。

反相高效液相色谱分离五种常见的氨基酸

建立了以9-芴甲基氯甲酸酯(FMOC)为柱前衍生试剂,反相高效液相色谱成功分离五种常见氨基酸(谷氨酰胺、精氨酸、丙氨酸、缬氨酸和苯丙氨酸)的分析方法,在最优化的色谱分离条件下,五种衍生产物得到了完全分离,在0.0125～0.2 mmol/L范围内,峰面积与氨基酸浓度之间的线性相关系数为0.9920～0.9979。

土壤中砷的检测方法进展

综述了2005年以来土壤中砷的检测方法,主要包括分光光度法、原子吸收分光光度法、原子荧光分光光度法、电感耦合等离子体-原子发射光谱法、X射线荧光光谱法和其他联用技术,并对土壤中砷的检测方法发展的前景进行了展望。

动物性食品中磺胺药物的残留分析方法进展

近年来,食品安全问题,尤其是动物性食品中兽药残留超标的问题,引起了全世界的普遍关注,而磺胺药物是一类广泛使用的预防性和刺激动物生长的抗生素。本文介绍了目前常用的磺胺类药物残留分析方法,并对各种检测方法进行了比较分析。同时对磺胺药物残留检测方法发展的前景进行了展望。

食品中三聚氰胺的检测方法进展

三聚氰胺是一种用途十分广泛的有机化工产品,由于其含氮量高达66%,因此近年来被不法商家利用。国内外三聚氰胺的分析方法很多,本文综述了三聚氰胺的各种检测方法,并且比较了不同方法的优缺点及其实用性,意在找出最快速、便捷、成本低的检测方法。

2,4,6-三巯基-1,3,5-三嗪三钠盐对废水中铅和汞捕集效果研究

本文研究了2,4,6-三巯基-1,3,5-三嗪三钠盐(TMT-18F)对铅离子和汞离子的捕集效果,讨论了TMT-18F的用量、溶液pH值、反应时间三个因素对捕集效果的影响。实验表明,TMT-18F在pH=4的溶液中,室温静置40min后,铅和汞的去除率均达99.6%以上,且废水中铅离子和汞离子剩余浓度远远低于国家排放标准,说明TMT-18F对重金属离子的捕集效果很理想。

“验证性-综合性-创新性”分析化学实验教学模式的探索

文章通过分析近年的分析化学实验的教学现状,从教学内容、教学方式和评价制度等方面探讨分析化学实验的改革,对"验证性-综合性-创新性"的分析化学实验教学模式进行了探索。

新型重金属捕集剂对废水中银捕集效果研究

本文研究了重金属捕集剂-2,4,6-三巯基-1,3,5-三嗪三钠(TMT-18F)对银离子的捕集效果,讨论了TMT-18F的用量、溶液pH、反应时间这三个因素对捕集效果的影响。实验表明,TMT-18F在pH=4的溶液中,室温静置30m in后,银的去除率达99%以上,且废水中银离子剩余浓度远远低于国家排放标准,说明TMT-18F对银离子的捕集效果很好。这使得TMT-18F在银离子废液处理和回收领域具有广阔的潜在应用前景。

磷酸化氨基酸分析进展

蛋白磷酸化的作用与功能研究日渐成为细胞生物学和生物医药科学的焦点,测定磷酸化蛋白质和磷酸化氨基酸对深入了解和研究细胞生物学和生物医学具有十分重要的意义。本文重点阐述了液相色谱-荧光检测和毛细管电泳-激光诱导荧光检测在分析磷酸化氨基酸方面的应用,并对两种方法进行了比较。

高职高专分析化学实验教学改革初探

本文通过分析高职高专分析化学实验教学现状，针对实验教学中存在的问题，提出了优化实验体系、改革教学方式、开放实验室等一系列教学改革的措施，以提高分析化学实验教学效果，以适应高职高专高层次技术型、应用型人才培养的要求。

微波消解-火焰原子吸收光谱法测定无茎芥中微量金属元素

采用微波消解-火焰原子吸收光谱法测定了中药无茎芥中Ca、Fe、Mg、Zn四种微量金属元素的含量。无茎芥干样用8.00 m L硝酸、2.00 m L过氧化氢进行微波处理,在最优条件下运用火焰原子吸收光谱法测得各金属元素的含量分别为Ca 14.758 0 mg/g,Fe 12.362 0 mg/g,Mg 2.216 5 mg/g,Zn 0.058 70 mg/g;RSD为0.63%~0.98%;检出限为0.001 7~0.305 9μg/m L;相关系数为0.996 6~0.999 8;加标回收率为92.00%~106.60%。

微波消解-火焰原子吸收光谱法测定毛华菊中金属元素

采用微波消解法对草药毛华菊进行消解,并用火焰原子吸收光谱法对其中的Zn、Mg、Ca、Fe等4种元素的质量分数进行测定。在最优实验条件下测得Zn、Mg、Ca、Fe各元素的质量分数分别为88.87、3 462.7、10 413.3、1 267.4μg/g。各元素的相关系数为0.992 2~0.999 8,RSD为0.17%~1.99%,加标回收率为94.40%~103.90%。各元素的检出限为0.001 7~0.069 0μg/m L。

荧光光度法测定酸奶中的苄青霉素残留

苄青霉素在酸性条件下的水解产物之一是青霉胺,与邻苯二甲醛(OPA)衍生后可生成具有强荧光的1-硫代2-烷基异吲哚衍生物,据此建立了荧光分光光度法测定苄青霉素的分析方法。本文探究了苄青霉素水解时间,衍生缓冲溶液pH值,OPA的用量等因素对衍生产物荧光强度的影响。在最佳条件下,苄青霉素浓度在0.78μg/L-125μg/L这个范围内,线性方程为y=1.7142x+98.658,检出限为0.66μg/L,酸奶样品中苄青霉素回收率为87.8%-89.8%,该方法具有操作简单,检测快速,选择性好等优点。

珍珠杆中微量金属元素含量的测定

运用火焰原子吸收光谱法测定中草药珍珠杆中Ca、Cd、Cu、Fe、Mg、Zn等6种元素的含量,采用湿法消解法对珍珠杆进行消解.在最优实验条件下测得各元素的含量分别为Ca:53.245μg·g^(-1)、Cd:0.355μg·g^(-1)、Cu:42.236μg·g^(-1)、Fe:223.528μg·g^(-1)、Mg:19.811μg·g^(-1)、Zn:78.889μg·g^(-1).各元素的检出限为:0.0024μg·mL^(-1)~0.0853μg·mL^(-1).相关系数为:0.9991~0.9998,RSD为:0.31%~1.40%,加标回收率为:90.7%~103.8%.