草莓连作自毒障碍研究综述

草莓是一种多年生草本植物,具有重要的经济价值和社会价值。草莓连作会出现长势变弱、产量降低、品质下降、病虫害严重的障碍现象,即自毒障碍作用。本文主要论述了草莓连作自毒障碍的危害、发生原因和克服措施,并进行了展望。

赣江水系野生唇的形态生物学

测量并分析了489尾采集于江西省宜春市锦江野生唇57个形态特征,为长江中下游唇鱼骨的形态种质和系统分类提供基础资料。结果表明锦江唇全长为体长的1.21±0.0236倍,体长为体高4.15±0.52、为头长3.62±0.52倍、为尾柄长6.37±0.95倍,头长为吻长2.53±0.38倍、为眼径2.72±0.31倍、为眼间距3.53±0.67倍,为头宽2.28±1.18倍,为头高1.73±0.51倍,为口裂宽3.60±0.45倍,尾柄长为尾柄高1.68±0.29倍。体长(L)与体重(W)相关式为W=1.18×10-2L3.1614,R2=0.9724。肥满度系数(K)均值为1.58±0.77,脏体指数(V)均值为1.20±0.06,成熟系数(GSI)均值为3.55±6.30,空壳重与体重比值(M)均值为0.87±0.0572。唇肠道系数(Ci)均值为0.99±0.11,体长(L)与肠长(Y)呈线性关系Y=-0.6273+1.0342L,R^2=0.9034。

网络教室环境下的小学数学课堂教学模式探讨

随着经济和信息技术的发展,素质教育在推进多媒体技术的运用发挥着重大的作用,因此网络教室得到比较广泛的推广。本文结合信息时代的具体背景,就网络教室、多媒体等推进小学数学课堂教学模式创新的问题进行探讨。

打造小学数学自主学习课堂策略的分析

让学生学会学习是新时期教育教学的一种重点。因此,在小学数学教学中,我们老师就要注意培养学生自主学习能力,重视在课堂教学中营造学生自问自探的学习氛围,获得自主学习的能力和学科知识与能力。本文就小学数学教学中自主学习课堂打造的问题进行分析。