主题式教学模式在高中信息技术教学课堂的应用

信息技术是当今先进生产力的代表之一,正在不断改变人们的思维和交往模式,增强个体在信息社会的适应力与创造力迫在眉睫。高中信息技术课程旨在全面提升学生信息素养,对培养信息化、复合型人才至关重要。教师应高度关注高中信息技术课堂教学效果,借助主题式教学模式优势,切实优化高中信息技术课堂教学,为学生高效、深度的学习创造条件,以实现能力与素养并重的人才培养目标。

初中政治教学中的合作学习研究

初中政治教学可以帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观,初中政治教学要求学生充分地理解和掌握政治知识,对于提升学生的核心素养和培养学生良好的品质有很好的促进作用。而在教学中引导学生开展合作学习,对于改善传统政治教学思维和教学模式有积极的导向作用,合作学习模式通过引导学生之间进行合作学习,从而发挥学生的主观能动性、培养学生的创新精神、激发学生的学习热情以及树立学生的学习信心。