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浅谈小学语文阅读教学的原则
1
作者
邓法军
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期143-143,共1页
在阅读教学中,存在着“四对”辩证关系,即“文与道”、“读与学”、“讲与练”、“内与外”这四对辩证关系是相互矛盾又相互依存的。阅读教学时要注意处理好这四对辩证的统一关系。
关键词
阅读
教学
原则
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职称材料
题名
浅谈小学语文阅读教学的原则
1
作者
邓法军
机构
四川省广安市岳池县鱼峰小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期143-143,共1页
文摘
在阅读教学中,存在着“四对”辩证关系,即“文与道”、“读与学”、“讲与练”、“内与外”这四对辩证关系是相互矛盾又相互依存的。阅读教学时要注意处理好这四对辩证的统一关系。
关键词
阅读
教学
原则
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文阅读教学的原则
邓法军
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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