浅析兴趣驱动视角下的小学数学教学有效性

小学阶段是为学生打基础的重要阶段，在这一阶段，使学生扎实地掌握数学知识是一方面，但更重要的是对学生数学兴趣的培养，因为有了学习兴趣，学生才会产生学习的动力，从而提高学习效率，达到事半功倍的学习效果。兴趣驱动是素质教育改革后数学教学中的重要措施，因此，教师要结合学生的兴趣展开教学活动。本文结合以下几个方面的内容对兴趣驱动视角下的小学数学教学有效性展开论述，希望能够为小学数学课堂教学提供一些有价值的参考意见。