浅析初中语文课堂教学策略

新课标要求初中语文教学必须以学生为主体，以教师为主导，通过自主、合作、探究性学习来培养学生创新思维，激发学生的主动学习意识和进取精神，从而达到获取知识、提高能力的目的，因此，根据课标要求结合我校实际，开展实施了“自主管理”教学模式，从实施到现在取得了一定的成效，具体做法如下：

浅谈语文写作教学水平的提高

在语文的学习中．重要的是写作能力的提高，所以语文教学要着力于提高学生的作文水平。因此，如何指导学生作文，切实提高学生作文水平是摆在诸多语文教师面前的一道难题。本人执教语文十五年．在作文教学实践中做了一些探索与尝试，就此大家共同交流．以作引玉之砖。

层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析

提高学生的语文写作水平是语文教学过程中的重中之重,从学生的写作水平就可以看出学生的语文文化素养,通过作文可以体现学生的情感和思维认知。但是在传统的教学过程中学生在很多方面都受到了限制,所以应该提倡开放式的教学模式,提高学生的思维,从而能够更好地提高学生的写作能力。基于此,本文对层递式教学在初中语文作文教学中的应用展开研究。